体育新闻社会化的特点_体育新闻社会化的特点是什么

1.当代体育科学的特点及发展趋势是？

2.从社会学角度研究体育科学具体表现在哪些方面?

3.简述体育社会化的功能

4.求体育社会化的概念？

体育运动是劳动的产物，人们通过体育运动可以增进彼此的了解，使自身融入到社会中。另外，集体运动使体育更加趋向于团队协作，因此增加人与人的凝聚力，个体在体育活动中能够充当一员，也能够独领风骚，因此会使自身在群体中的位置发生改变，这也就促进了个体的社会化进程。

当代体育科学的特点及发展趋势是？

第一，通过体育锻炼使身体健康，洛克说过，“健康的精神寓于健全的身体。”这说明健康的身体对人的精神的巨大影响。 第二，通过体育活动的组织与实施，必然要对人的心理产生影响。这方面主要是关于体育对人的智力和非智力因素发展所产生的影响作用。 第三，体育的理念通过体育组织、体育训练、体育比赛等形式产生和传输出来，这是通过体育活动内化人的体育价值观念。

从社会学角度研究体育科学具体表现在哪些方面?

体育文中国近代体育史的发展特点

随着科学的进步和社会生活的需要，体育已成为一种普遍的社会现象，渗透到社会各个阶层和领域。中国近代体育史尤以现代化的发展特点而突出。其现代化的发展特点主要可归纳为国际化、社会化和科学化三个方面。

这里我主要讲现代体育的科学化特点。体育科学化是体育现代化的重要标志。现代体育必须在一切领域广泛用现代科学技术理论与方法。其中包括体育的决策、管理、教学、训练和科研。

体育管理的科学化主要体现在领导决策方法的科学化和运用现代科学理论和方法制定决策，进行体育各项工作的管理。例如运用科学预测方法进行体育发展战略研究，为领导决策提供科学依据和可行性分析。对体育系统的各种数据建立数据库，运用电子计算机技术进行处理，及时掌握所管辖范围的各种体育信息。管理科学化还体现在办公自动化水平。

体育教学的科学化首先在于教学思想的科学化，例如体育课时的科学安排，如何按照青少年生长发育的生理与心理特点来制定教学和大纲，如何掌握体育课的强度和密度，如何有效地增强学生体质等等。体育教学的科学还包括运用电化教育手段进行教学，运用简单的测试手段来检查运动负荷等等。

在群众性体育锻炼方面，现代科学技术提供了良好的条件，在发达国家普遍用“运动处方”来指导群众体育锻炼，并设有这种类型的保健和康复中心，为广大体力和脑力劳动者消除身心疲惫。在这些中心设有各种现代化设施，如带电脑控制的功率自行车和力量练习器、各种蒸气浴等等。、

现代科学技术在运动训练中的应用最为广泛，可以认为，在当今竞技技术水平已经很高的情况下，运动场上的竞争实质上是科学技术的竞争。没有科学训练，不可能达到高水平。

从现代科学的观点来看，运动训练过程也是科学实验过程。从选材、多年系统训练、医务监督、伤病防治、技术诊断、成绩预测、食物营养、精神和体力恢复等等无一不需要科学技术来解决。

现代运动训练也是控制与被控制的过程，运用点子计算机技术，不仅可以进行模拟训练，而且可以制定训练，不断进行反馈，得出最佳化方案。

科学训练取一系列规范化手段，不仅有大量测试仪器，而且运用信息反馈原理，广泛用声相技术。至于训练的各种器材与日俱增，逐步向电脑化发展。机器人已开始走进训练场，显示它有广阔的发展前景。

运动竞赛中科学技术的运用更为突出，有人把运动场称为“现代科学技术的橱窗”是很有道理。以2008年奥运会为例，以绿色奥运建筑标准、数字奥运、信息安全、宽带通信、移动通信、电讯、气象保障、照明技术、关键运动技术、检测、环境、新能源运用、智能交通、遥感技术与城市规划、人文奥运等20多个方面，围绕“科技与奥运”这一主题。

随着现代体育的发展和科学技术的进步，体育科学作为一门新兴的正在发展中的综合性科学应运而生，它在发展过程中，不断吸收其他学科的知识，逐步完善充实，形成了包括自然科学、哲学社会科学和管理科学三大部类的体育学知识体系。

近半个世纪以来，中国新技术革命的发展不仅出现一批高技术、新技术，使劳动生产发生重大变革，社会生活也发生很多变化。在现代生活中的功能、地位和作用日益显著。现代科学发展的总趋势是各学科部门之间和学科之间相互交叉渗透，既高度分化又高度综合。这一总趋势必然对体育科学带来很大的影响，从而促使现代体育更加迅速地向科学化的方向发展。

化人的特征可以概括为：

1．厚重的知识积累。体育作为一门学科有它自己形成和发展的历史，作为一个体育文化人，他既有这个领域里丰厚的实践和知识积累，同时又能上升到理论的角度去认识和提高它们，并在对这一学科的探索和梳理中把握体育科学的规律，用以指导实践，培养人才。

2．自觉的文化意识。在于把体育纳入整个社会文化系统来考察的文化自觉的整合能力。体育与文化的关系并非1＋1的简单拼接，而是血融于水的关系，正如奥林匹克运动，它已经不是单纯意义上的体育竞技运动，而是富含了人文精神、历史文化、科技信息的人类物质和精神的创造活动，奥林匹克之所以发展成为世界范围的体育运动，让万人为之迷恋，是人类文化选择文化重构的历史必然。

3．开放的学术视野。现代科学的发展，呈出学科之间交叉和渗透的趋势，自然科学与社会科学、理论科学与应用科学、各分支学科与其它分支学科在交叉和渗透中形成新兴学科，随着这种渗透的深入，人类对世界的认识不断深入拓展，学科的发展亦呈现出新的活力，作为体育文化人必然有建立在开放视野上的学术整合和理论建构能力。

4．在动与静、刚与柔的结合中体现力量美、人格美。所谓动如脱兔、静似处子、刚柔相济都是我国传统美学的最高境界。体育唤醒了人的美学自知，把握了将人的生物状态的自然美转化为社会美的契机，体育文化人经过长期的文化熏习和体育训练具备了美的示范能力。

简述体育社会化的功能

从社会学角度研究体育科学的具体表现主要表现在体育的社会功能、体育的社会化过程、体育的社会结构、体育的社会变迁四个方面。

一、体育的社会功能?

1、健身功能 ：体育活动能让人头脑清醒，思维敏捷。因为运动可以使大脑积极休息，改善大脑的血液供应，保持大脑正常工作；运动可以促进血液循环，改善心脏功能。

2、教育功能：体育的教育功能是通过体育促进和发展人体身心，促进教育目的的实现来体现的。

3、文化功能 ：以奥运会为代表的体育运动作为一种实践活动的文化价值就在于人自身的价值，即人的全面、自由、和谐的发展，是个体人格和社会人格的和谐统一。

4、经济功能：体育能提高劳动生产力和促进物质生产的重要手段。

二、体育的社会化过程

体育的社会化过程是指通过体育运动，个体学习社会规范、培养社会角色、形成社会价值观的过程。体育社会化可以用"人格的发展""社会性的发展""社会态度的形成"以及"社会角色的获得"等词汇来具体表现，都意味着社会化的具体内容。

从另一个角度看，体育社会化还可以分为政治社会化、民族社会化、法律社会化、性别角色社会化、道德社会化等，都反映了体育社会化的不同方面。

三、体育的社会结构

是指体育运动中各种社会群体的性质、地位、作用和相互关系。这些社会群体包括运动员、教练员、裁判员、观众等，他们在体育活动中扮演着不同的角色，具有不同的地位和作用。这些社会群体在体育活动中相互联系、相互影响，形成了体育的社会结构。

四、体育的社会变迁

体育的社会变迁是指体育运动在社会环境、社会结构、社会文化等方面发生的变化。随着社会的发展，体育的社会变迁也在不断发生，随着互联网技术的发展，体育传播方式也在不断变化，人们可以通过网络观看体育比赛、学习体育知识等。

体育科学的概念和核心思想

一、体育科学的概念

体育科学是一门新兴学科，研究各种体育现象（包括竞技运动、身体锻炼、身体、体育教育等在内的一切体育活动过程），揭示各种体育现象的过程、本质与规律，认识和发挥人体运动能力，以提高人类健康水平、促进人的全面发展为目的。

体育科学既具有作为科学分支的一般性质，如客观性、实践性、理论性、系统性与开放性，又具有自己的独特性质。体育学是对体育这一社会文化现象的系统认识形成的一门学科，更强调其研究属性，而体育科学更强调知识体系的反复验证与系统性。

二、体育科学的核心思想

体育科学的核心思想是促进人的全面发展。

体育运动能够促进身体健康，增强身体素质，预防疾病，提高生活质量。体育运动具有社交性，能够促进人与人之间的交流与合作，培养团队精神、合作意识和互助精神。

体育运动在教育中起着重要的作用，通过体育活动，学生可以培养研究能力、领导才能、团队协作和自律等重要素质。

求体育社会化的概念？

体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，提高运动技术水平，丰富文化生活为目的的一种社会活动。从性质上看，体育是社会文化的组成部分。体育是一个有机的整体，一个多功能，多目标的系统。体育的功能主要包括：健身功能、功能、促进个体社会化功能、社会情感功能、教育功能、政治功能、经济功能。

社会是人们交互作用的产物，是各种社会关系的总和。其主体是人，所以从社会学角度来分析体育的功能，可以分为个体与群体的功能和总体社会功能。

一、 体与群体的功能

1、 导社会规范，促进个体化社会

社会化是指个人学习和掌握作为社会或集团成员所必须具备的条件（知识、技能、倾向、情感等）的过程。社会对自己的成员都有一定的心理的、文化的要求。个体不具备符合这些要求的条件，就不能成为该社会的成员。人的社会化是贯穿人生的整个过程，是在社会环境中进行的。社会化的主要执行者是家庭、学校、集团及报刊、电视等宣传媒体。

人的社会被认为是内化角色学习和获得价值的统一过程，认得社会化在于塑造健康的人格。

1.1社会化的内容：

1.1.1传授基本知识技能

新生儿没有生存的能力，需要社会对其照顾和教育。成年人也须经常进行学习和职业训练，以适应科技迅速发展的需要。

1.1.2教导社会行为规范

社会规范是维持社会秩序的有力工具，社会成员必须遵守社会规范，用社会规范调整人与人之间、人与集体之间、人与社会之间的关系，才能适应社会环境而生存，同时，社会才能稳定。社会规范可以通过教育、舆论、信念、习惯和传统对人们施加影响。

1.1.3指点生活进取目标

每个人都有一定的生活目标，其核心是价值观和生活态度。在不同历史时期，有不同的、占主导地位的价值观对社会成员进行影响。但由于家庭、社会对个体的指导往往会发生冲突，使人的社会化进程变得复杂和多元。

1.1.4培养适当的社会角色

社会角色，即有着特定的权利、义务和行为规范的人。它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。社会化的内容之一就是教育社会的各种角色按其应享的权利和义务，去规范自己的行为，自觉地为社会作贡献。

1.2体育的社会功能：

在人的一生中，体育运动能实现或加速人的社会化进程，具体表现在：

1.2.1身体教育、运动教育是传授生活技能的重要手段：

体育运动的基本手段是身体练习。这些身体练习源于生活，因此，人们掌握体育中的一些身体练习方法对他们适应社会的需要是极其重要的。

1.2.2身体运动是向人们提供社会规范的场所和社会实践的模拟机会：

体育运动是一种社会文化。体育运动有其自身的游戏规则和要求，参与一项体育运动就是接受了这项运动的规则，在活动中自觉遵守游戏规则，如有违反，则将受到规则的惩处。人们的这种遵守游戏规则的行为会迁移到遵守社会规范的行为上来。

1.2.3体育运动可以引导人们融入社会共同的价值观念体系。

体育是引导人们融入社会价值观念体系的重要手段。少年儿童体育目标的确立有助于他们今后职业的选择、家庭的建立和积极人生态度的培养。

1.2.4体育运动给少年儿童分配"社会角色"，提供尝试社会角色的机会：

社会角色是指人们的某种社会地位，身份想一致的一套权利、义务的规范与行为模式。在社会中，角色不是孤立存在的，总是与其他角色联系在一起。每个社会角色都代表有关的行为期望和规范，担当了某种社会角色，就要表现出这个角色的特征。

在体育运动中，尤其集体运动项目，个体往往担任不同的角色。如篮球运动中，有后卫、前锋、中锋的角色划分，参加运动的人可以根据自身条件和爱好担任不同的角色，以实现活动的目的。

2、 体、认识、情感协同发展的功能，促进个体发展：

体育的健身功能是体育最基本的功能，这里就不在重复。体育同时具有认知、情感功能。体育能使身体、认识、情感协同发展，促进个性形成和发展。

个性即个性心理特征，是个人带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征（兴趣、爱好、能力、气质、性格等）的总和。它是在一个人的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的。所以，它所表现的是个人的独特风格，每个人的个性都不同于别人的特点，在一定条件下，这种特点有时可以改变的。人格的形成过程是个性化与社会化两个过程交互作用的结果。

体育作为教育的重要组成部分，同样有教育的功能。Education makes people easy to govern but impossible to ensle。（教育使人易于管理，但不可能去奴役。）后半句强调个性的重要性。人不能千篇一律。体育在培养学生个性方面有着尤为重要的作用。无论哪一个运动项目，都有强身健体、提高认知能力、培养情感的作用。参与者的兴趣、爱好、能力、气质、性格原本就不同，体育运动能让其中的某一方面更加突出，从而形成更加鲜明的个性。我国运动员往往被认为是没有特点，没有个性，这是我国的训练体制压抑了运动员的个性发展造成的。

3、 促进集体凝聚力，实现群体协调发展的功能

群体，亦称为社会群体，泛指通过一定的社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会活动的具体单位。体育运动可以增加群体内部及群体之间的交流，从而消除隔阂，促进集体团结，实现群体的协调发展。如某单位参加所属系统的乒乓球赛，不光参加了其他单位交流的机会，同时，若个人获奖，他的同事也会以他为荣，集体荣誉感大大增加，增加了集体凝聚力。

二、总体社会功能

1、体育是推动社会进步的载体

在人类社会的发展过程中，体育运动与社会的关系越来越密切。一方面体育运动自身作为一种社会行为，社会活动介入到社会生活；另一方面作为社会的"缩影"和"焦点"，浓缩和反映了社会关系，社会心理和社会行为的种种现状，能动地对社会的变革起到促进作用。体育是社会发展的重要组成部分。

体育社会化就是建立多渠道的筹资机制，促进社会团体和个人参与体育，促进体育事业产业化。鼓励全社会投资兴办体育，鼓励国内外企业和个人开发与经营体育，最大限度地引入增量，盘活存量，促进全民健身。

主要内容

一、加强网络建设，是体育步入社会化的基石

当代人，受改革开放大潮薰陶，将体育推上了社会化轨道，这一推推出了体育网络建设这个新课题。

这个课题，是党和高度关心人赋给的，是“全民健身纲要”要求的，是人风风雨雨几十年梦寐以求期盼的。因此，做好课题文章，应是“浓笔墨彩”、“精雕细刻”。但受水平局限，从联系实际工作入手，建设体育健身网络作如下阐述。

1．搭桥牵头。过河要桥，桥怎么搭？群雁要头，头如何牵？有关体协实践是：宝塔式，自上而下；网络式，纵横延伸。具体作法是：体育协会这个组织，垂直方向，从县、乡镇到居委会，层层挂牌，落实班子。县委、明确规定，县老体协、顾问由“四大家”。乡镇由“三大家”退下来的德高望重的主要领导担任，基层则由退下来的有威望的干部担任。纵横方向，从机关、厂矿、学校及省市驻攸单位的体协，均由退下来的一二把手担任或顾问。同时，配备专兼职人员1—3名，在为法人代表的统一领导下，为体育社会化谋策，部署活动，调控赛事，优化环境。因此，各级体协成了体育蓬勃向上的纽带和桥梁，成为网络建设的脊梁。

2．搭台唱戏。街道居委会搭起的健身辅导站，是人定点、定时、定项目、定规章从事健身的舞台，是展示人奇姿异态的乐园，是崇尚科学，弘扬文明，陶冶情操的殿堂。其功能所需，理所当然地具有一定实力和魅力。辅导站上有县体协总站，下有一批健身活动点，自上而下形成了网络。这给网络注入活力，经过多年的艰苦努力，辅导站基本达到了八有标准，即有场地。有站长，有辅导员、有健身、有音响器具、有活动经费、有规章制度、有百把人共同操练的健身项目。清晨，曙光初露，傍晚，霞辉斜照，一批穿戴五颜六色的人，纷纷从四面八方赶到辅导站，伴随音响，手舞足蹈，焕发青春情怀，倍感童心永驻，辅导站这个舞台，是健身的前沿阵地，被这样一批一批崇尚文明，充满活力的人占领，他们把那些歪理邪说抛到了九霄云外，把良好的社会风尚带进这块阵地，使辅导站成为网络建设中一块宝地。

3．穿针引线。设立辅导站并配备多名辅导员，要热爱生活、热心体育、热情辅导。在市场经济大潮中，要不计报酬讲奉献，不计名利讲安康，不为个人为群体，好似春蚕吐丝，把新项目、新内容向站友传授。他们是象蜡烛，做人梯，频频活跃在体育园地的最前沿，为普及、为提高传帮带，为体育社会化穿针引线，实现自己的人生价值。他们是网络建设中的排头兵。

4．培训展示。在普及的基础上提高，在提高的指导下普及，可以用举办健身培训班和汇报展示的方法，将普及和提高合二而一地结合起来。一方面，将省市学回的新项目，以骨干学习班的形式，先提高辅导员，后由辅导员普及；另一方面，从辅导站普及的健身项目中，挑选部分节目，汇集总站汇报演出，展示普及效应，从中，有比较，有鉴别。更有提高，培训骨干，为网络建设造血；展示交流，为网络建设输氧，二者结合，使网络建设添翅增翼；有力地推进了体育社会化进程。

二、借助社会力量，是体育步入社会化的途径　　

社会力量是取之不尽、用之不竭的巨大财富。借助其中一分用于体育事业之日，乃是体育社会化繁荣昌盛之时。随着对健康老龄化，提高生活质量、生命质量的理念升华，越来越多的人把体育健身视为潇洒人生的必需，越来越多的人把目光注视到体育社会办的“标杆上”。人观念变了，一批单位的***，一批企业老板的观念变得更快、更好。他们崇向尊老敬老，乐意捐资助体，将一笔又一笔现钞投向了体育这块没有任何回报的领地，他们的思想光华，闪烁着全县体育事业的光辉。

1．单位联合办体育。联合就是力量，单枪匹马，诸力单薄，难以持续；联手操办，合中有分，持之有恒。参赛中，单位退下来的一二把手，可以担任门球领队或教练，保障了健身正常运转。实践表明，单位联合办体育，是体育走向社会化的催化剂。

2．老板敬老办体育。一批老板，勤奋有方，经商发了财。他们以“金钱有价，敬老无价”的新理念，掏腰包，办体育，营造了尊老敬老奉献体育事业的社会氛围。实践告诉人民，新型的民营经济老板，思想开阔，与时俱进，慷慨掏资振兴体育事业，功在社会，兴在事业，利在。老板们的明智之举，乃是体育迅速走向社会化的添加剂。

3．个人喜庆办体育。时逢太平盛世，人逢喜乐吉祥，以各种形式庆贺，乃是常见的一种社会风俗。然而，把庆贺引入体育活动中来，乃是改革开放深入发展的新鲜事。被人们称为“时尚”。正是这样一批“时尚”人，为振兴体育事业添砖增瓦，他们年老观念新，以昂扬步伐，搭上了体育改革的航船，他们虔诚地默默地成为体育迅速走向社会化的强身剂。

此外，还有部门邀请办体育，你邀各单位，过后，各单位分别以礼节性地回邀，循环往返，使健身活动一浪盖一浪，一潮高一潮，广泛而热烈，丰富而多彩。

综上所述，借助社会力量办体育，是破传统的一家独办，立新潮大家都办，既符合体育改革社会化的方向，又切合财力吃紧的现状；既符合市场规律，又切合“小康”进入千家万户的实际。因此，努力寻求借助社会力量办体育的新机制，乃是推进体育社会化进程的重要途径。　三、拓展社区服务，是体育步入社会化的保障　　可以街道为区域，以居委会为依托，实行居民区域自治。一个居委会管辖的街道为一个社区。

社区服务内涵丰富，前景广阔。其中，服务体育是一项带有标志性的服务，实践中，在拓展体育服务中，优化三个服务，推进健身。

一是站长服务。居委会成立协会，会长兼任居委会健身辅导站站长。站长有四大职能：①积极宣传“全民健身纲要”，最大限度地动员和组织有活动能力的人参加自我健身；②努力加强辅导站建设，解决场地和场地电源，保管和增添音响设施；③建立健全健身规章，保障辅导站活动健康有序；④会同辅导员，共同做好健身辅导。

二是赛事服务。辅导站机制运转正常，平时操练就一帆风顺。可在县老体协举办较大规模的赛事，迫切需要给予赛前服务。社区居委会主任挑起做好动员、解决具体问题的宏观调控服务；辅导员组织队伍，多排精练；参予赛事的人添置自身表演服装和用具的自我消化服务。方方面面做好赛前服务，确保参赛好成绩。

三是环境服务。社区把优化体育环境列入议事日程。居委会在优化工作中，实行“四多”“一消化”。四多是多与社区内的机关部门联系、协调、融通关系，形成体育共识，获得他们的重视和参与；多与人接近交谈进行思想沟通，关心和支持他们老有所乐；多听人健身活动的意见和要求，切实解决实际问题；多鼓励他们健康向上，延年益寿，做健康老人。“一消化”是发现有碍健身苗头，消化在萌芽状态中，由此，一个稳定、健康、和谐、友好的健身环境在全县社区内普遍形成。

加强体育社团建设充分发挥协会作用

通过加强对体育社团的指导和管理，使体育社团的建设进一步的发展，积极筹备成立拳击、龙舟等协会。举办形式多样和各类比赛，如：利用“体育**公益金”举办武术、篮球、太极拳、排球、健美等竞赛活动；通过社会赞助，举办体育舞蹈锦标赛暨周边省、市体育舞蹈邀请赛、信鸽通讯赛、2000公里超远程信鸽大赛等。

积极参加或举办全国和区域体育大会

积极参加如龙舟、高尔夫球、门球、围棋、中国象棋、桥牌、定向、攀岩、航海模型、航空模型等项目的比赛，积极培育体育人才，在强手如林的激烈竞争中，以敢打敢搏的大无畏精神，可以充分展示了人民的精神风貌。