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上面有一部分平面设计方面的资料，如要获得更为详细的教学资料，你可以在该网站学员论坛中留言，我会及时给你发过来的。下面给你一些简单的教案，供你参考。

简述

一、CorelDRAW概述

（一）Corel公司简介

Corel——Corel Corporation

Corel公司创于1985年，目前是加拿大最大的软件公司，也是个人生产力应用程序、绘图及桌面排版软件的第二大销售商。

它以其高质量的工具软件、PC绘图及多媒体软件在全球的图形软件和商业应用软件领域，处于国际公认的领先地位。

尤令Corel公司引以为荣的CorelDRAW优秀绘图工具，以其17种以上语言版本风靡全球，并且获得了超过215项国际性的大奖。

CorelDRAW是加拿大corl公司推出的最新版软件。它融合了绘画与插图、文本操作、绘图编辑、桌面出版及版面设计、追踪、文件转换、等高品质的输出于一体的矢量图绘图软件，并且在工业设计、产品包装造型设计，网页制作、建筑施工与效果图绘制等设计领域中得到了极为广泛的应用。

二、启动与退出

启动方法：2种

退出方法：3种

三、窗口的组成

标题栏：位于整个窗口的顶部，显了应用程序的名称和当前文件名，及用于控制文件窗口的大小。

2、菜单栏：文件、编辑、查看、布局、排列、效果、位图、文本、工具、窗口、帮助11个菜单组成。

3、工具栏：由图标按钮组成是一些常用菜单命令的按钮。

4、属性栏：显示内容根据所选择的工具或对象的不同而改变。

5、工具箱：位于窗口的左边，包含了一系列的常用的绘图、编辑工具。

6、页面与页面控制栏：页面是进行绘图、编辑操作的主要工作区域，只位于该矩形区域内的对象才能被打印出来。

页面控制栏位于工作区的左下角，显示当前页码、所包含的总页面数等信息。

7、状态栏：位于窗口的底部，用来显示当前操作的简要帮助和所选对象的有关信息。

8、调色板：位于窗口的右则是放置各种色彩的区域。

9、泊坞窗：是一个包括了各种操作按钮、列表与菜单的操作面板。

四、图像类型

在coreldraw中图像类型可分为矢量图像和位图图像两种。

矢图像是使用数学方式描述的曲线及曲线围成的色块组成面向对象的绘图图像。矢量图像中的图形元素叫做对象。矢量图像与分辨率无关，无论如何更改图形的大小都不影响图像的清晰度和平滑性，不易制作色调丰富的图像。

位图图像也做点阵图，是由许多不同色彩的像素组成的，位图图像与分辨率有关。如放大位图图像有无数个单个色块，应此放大位图或在比图像本身的分辨率低的输出设备上显示位图，图像会失真，但是可以更逼真的表现自然界的景物。

分辨率：每英寸所包括的像素点。分辨率越高越清晰，

色彩模式：是把色彩协调一致的用数值表示的一种方法，即把色彩分解成几部分颜色组件，然后根据颜色的组件组成的不同，定义出各种颜色。

RGB模式：是使用最广泛的一种色彩模式分别代表红、绿、蓝三种颜色，是一种相加的模式。

CMYK模式：彩色印刷模式，分别代表青、品红、黄、黑四种颜色，它是一种减色模式。

HSB模式：它是的调色方法更接近人的视觉原理分别代表色相、饱和度、亮度

LAB模式：L通道表示亮度，A通道集合了从绿色到品红色的色度信息，B通道集合从蓝色到**的色度信息。该模式主要用于工业用途。

五、 文件的基本操作

新建方件：3种

打开文件：3种

导入文件：主要用于导入打开命令所不能直接打开的图像的文件。

导出文件：可将绘制的图形或文本以不同文件类型和格式输出。

保存和关闭文件：

六、设置版面

1、页面的基本设置

可以方便地的方文档中进行添加页面、删除页面、重命名页面、页面间的跳转及切换页面方向等设置。

方法：布局——插入页——确定

设置页属性：

方法：布局——页面设置——选项——确定

设置页面大小和背景：

方法：布局——页面设置——选项——确定

七、辅助工具

网格的使用和设置：

方法：查看——网格——确定

2、标尺的使用和设置

方法：查看——标尺——确定

辅助线的使用和设置：可能刨建任意条辅助线，来协助对齐和定位对象。

方法：

使对象对齐网格，辅助线和对象

方法：查看——对齐网格、辅助线、对象。

作业：

第二讲

一、对象的选择和处理

挑选工具：最常使用的工具，利用点击或拖拽出一个选取区，可以选取一个或多个对象。

在处理屏幕上的一个对象时，用户可以用“选取”工具选择它。一旦选定，用户就可使用菜单命令或者工具来改变对像的外观或位置。

CorelDRAW提供三种技巧来选择对象：

第一种首先选择“选取”工具，然后单击对象的指定部分

第二种使用Tab键循环选择对象

（1）选择一个位于所选对象顶部或附近的对象

（2）按Tab键，Core IKRAW取消选择的第一对象。并选择图形中的下一个对象。“下一个”对象是当前所选对象绘制的前一个对象。每按一次Tab键，Core IKRAW向回循环选择一个对象。如果按Tab键多次，最终可再次选择第一个对象，并且再次开始循环。

第三种使用方法：shift+ 鼠标选取对象。

线条的绘制：

绘制线条的工具均位于工具箱中手绘工具的同位工具组中，利用这些工具可以绘制各种各样的线条从直线、曲线到书法线等。

手绘的使用：可以绘制直线、连续折线、曲线、抛物线、以及各种规则的和不规则的封闭图形。

方法：单击左键确定线条的起点，移动鼠标至线条的终点位置再单击即可绘制直线。

绘制直线时在终点处双击鼠标在拖动鼠标至下一个终点位置单击可绘制具有转折点的连续折线。

在连续折线落点处按左键拖动鼠标绘制需要的路径松开鼠标可绘制一条自由曲线。

当绘制连续折线或曲线时，拖动鼠标使起点与终点位置重合，可绘制封闭的曲线图形。

应用举列：绘制火炬。

贝塞尔工具的使用：是一个专门用于绘制曲线的工具，通过确定节点与按制点的位置来控制曲线的圆滑度。

方法：单击左键拖动确定线条的起始点，控制点与起始点之间的距离决定曲线的深度，而控制点的角度决定线段的倾角。然后将鼠标移至需要的位置单击确定终点即可得到一条曲线。如单击的同时拖动鼠标将再次出现控制柄通过调其长度与角度可调整曲线的弯曲度。

应用举列：绘制一条鱼

艺术笔工具的使用：可以绘制出类似钢笔、毛笔的线条，制作出不同风格的作品，在艺术笔工具的属性栏中提供了5种笔触工具。

预置工具：提供了23种预设笔划样式，绘制线条时会依据所选笔画的样式绘制出符合要求的线条。

方法：

应用举列

b、画笔工具的使用：可以随着画出的曲线路径，将画笔笔划列表中所选的图案拉长变形，也就是说将线条赋予图案一样的效果。

方法：

应用举列

c、喷笔工具的使用：可随着画出的线条路径，在路径周围均匀喷涂出所出选图案的对象。可以使用预设的喷涂的图案绘制图形，也可以自定义喷涂图案。

方法：

应用举列

筛选喷涂对象

可根据需要对所选图案中的喷涂对象进行筛选，然后再应用于路径。

方法：在艺术笔的喷笔的属性栏——喷笔文件列表——喷笔列表对话框按钮——创建播放列表——设置完确定。

演示：

自定义喷涂图案

可自定义图案，并将其添加到喷笔文件下拉列表中。

方法：艺术笔工具——喷雾器下拉列表——新喷笔列表——添加到喷笔列表按钮

4、书法笔工具的使用：可绘制出类借书证地用钢笔绘制的线条，它根据笔尖的方向产生粗细不同的效果。

方法：书法笔工具——设置手绘平滑度、笔划的宽度及笔尖的角度——拖动鼠标即可（竖划粗线、横划细线）

5、压力笔工具的使用

是配合压感笔来使用的，它根据压感笔压力的变化产生不同粗细的线条。如用鼠标划将画出等宽的线条。

方法：压力笔工具——设置合适的的手绘平滑度和笔划宽度——拖动鼠标即可。

二、钢笔、多段线、和三点曲线工具的使用

钢笔工具使用：是运用节点与控制柄来调整曲线的圆滑度。

多段线工具：主要用于绘制连续的折线其绘制曲线的方法与手绘工具相同。

三点曲线工具：通过定义线条的起始点、结束点和中心点，来绘制出所需的曲线。

应用举列：绘制火炬

三、交互式连线工具的使用

可以将对象以线条连接，并且移动对象时，连线也会随之移动与伸缩，属性栏中提供了对角连线和直线连接两种连接工具。

方法：制作出要连接的各个对象——交互式连线工具——光标移动到对象的适当位置单击——拖动鼠标至另一对象释放鼠标即可

四、标注工具的使用

可根据鼠标的称动与落点方向做叛断自动测量对象的尺寸、相关距离及角度，并将数值显示出来进行标注。属性栏中提供了6种建立标注线的工具，可分别进行垂直、水平、斜向标注与角度标注，还可设置度量文字的位置和单位等属性。

方法：绘制一个多边形——标注工具——垂直标注工具——光标对准多边形的顶点确定起始点——拖动鼠标至多边形底边上单击确定终点——再移动鼠标至要放置标注的位置单击即可。

应用举列“

第三讲缩放平移及条形码工具的使用

一、缩放图形

缩放工具：用来调整工作区的显示比例。

手形工具：利用手形工具在画面中进行拖拽，可以移动工作台区的显示位置。

1、“缩放和镜像”卷帘窗

如果使用鼠标也能旋转对象一样，用户也能通过鼠标放大或缩小对象，同时当对象处于选择状态时，“属性”工具栏上也将会显示“镜像”工具按扭。似乎完全没必要使用“缩放和镜像”卷帘窗，但是，当你需要需要精确定位缩放数值或精确定位镜像对象显示的位置时，就会发现CorelDRAW提供的”缩放和镜像”卷帘窗是一个多么有用的工具。

2、缩放工具的使用

缩放工具通过改变对象的水平尺度和垂直尺度或保持其纵横比来按比例缩放对象，以及通过指定的百分比来改变地象的维度。

CorelDRAW中的缩放工具是为选择度或精度提供的。缩放对象时有以下四种选择：使用鼠标或自由变换工具交互地缩放对象、使用“变形工具”工具栏、“属性栏”或“缩放和镜像”卷帘窗精确地缩放对象。在CorelDRAW中，缩放对象就是在不改变对象基本形状的情况下改变其水平或垂直尺度。

缩放是按用户指定的百分比来改变被选择对象的大小（不同于调整大小，调整大小则是按指定的数什改变对象的大小）。缩放时既可以接照小平因子或垂直因子进行定义，也可以在保持纵横比的同时进行缩放操作。

纵横比指的是图像的宽度之比（数学表示为X：Y）。例如，对于一个有0X480个像素的图像，其纵横比为4：3。

3、平移对象

平移工具与缩放工具不同，它并不影响当前图形的显示比例，而只是通过转移用户观察的视点定位到需要观察的位置上。可以说，它是一个非常“自由的工具”，如果你正在观察一幅放大的图形，那么就会觉得自己像是在使用一个放大镜，整幅图形在经过眼前时全都被放大了。

平移工具有两种，一种只提供了一次平移的机会，而另一种则可以无限制的使用。

二、选项的设置

1、更改工具栏按钮大小

当前屏幕上显示的工具栏按钮是按照系统默认的值进行设置的，由于每个用户使用权用的计算机配置的不同，所以当前的按钮大小未必适合所有的用户，例如，如果当前用户显示器的分辨率设置为1600＊1200或更高的话，小近钮就很有可能让用户使用时感觉很难受，所以CorelDRAW允许用户根据需要在3种按钮规格中选择一种来使用。

按钮大小和用户当前设置的屏幕分辨率有关，比较低的显示器分辨率设置可以选择小按钮，比较高的显示器分辨率设置可以选择较大的按钮。当然，这也和用户显示器的大小、需要的屏幕工作区域空间有关。

2、、更改工具栏按钮的大小

a、使用鼠标单击“属性”工具栏上的“选项”按钮打开“选项”对话框。

b、在打开的“选项”对话框左侧列表中单击“自订”，在右侧区域可以调节按钮和工具栏边框的大小。

拖动“大小”栏中的“按钮”滑标，用户可以根据需要从3种按钮大小（小、中、大）中选择任意一种。

默认情况下，工具栏按钮只显示彩色图标，而不显示文本。但用户可以根据需要在工具栏上显示影像、文本或者将影像和文本一起显示。

在CorelDRAW中，不只是工具栏按钮的大小可以调节，就连工具栏边框的大小也都可以按照需用要设定，设置工具栏边框也需要使用“工具栏”对话框，如果“选项”选项没有显示在对话框上，可单击“选项”按钮，按住鼠标拖动“边界”滑标向左右方向滑动，滑向“小”方向，工具栏边框就会变小；如果滑向“大”方向，工具栏边框就会变大。

四、安排工具栏

初次运行CorelDRAW 时，屏幕上打开的只有“属性”、“标准”、“工具箱‘和”状态栏’4个工具栏，而CorelDRAW中用哀悼能够使用的工具栏多达9个，之所以只打开上述4个工具栏，是因为打开的工具栏越多，所要占用的屏幕面积也越多，而且其中有些工具栏也是当前工作所用不到的，不如留也更大的屏幕空间来用作绘图和编辑图形的空间。在需要时，用户随时可以打开任何所需确良工具栏，并可以将该工个栏保留在屏幕上。

无论用户是从“窗口”菜单“工具栏”命令打开工具栏，还是使用CorelDRAW的快捷菜单打开工具栏，这些被打开的工具栏都出现在CorelDRAW屏幕中央处于浮动状态，用户可以使用鼠标在工具栏的标题栏上单击，并保持按住状态，然后拖动鼠标将工具栏移动到所需位置上。

如果将鼠标移动到窗口的边缘，处天浮动状态的工具樯会被吸引到CorelDRAW边框附近。此时释放鼠标按键，浮动工具樯将变为固定工具樯嵌入到CorelDRAW边框中。

五、检视和设置状态栏

在默认状态下，状态栏显示在程序窗口的底部。最初，用户会看到状态栏分成两大部分：左侧显示的坐标为鼠标光标在屏幕上的当前位置，填色显示了当前所选对象的填色图案或填充色。用户可以选择把状态栏显示在屏幕的顶部紧邻菜单栏的位置上，或者把它保留在原始位置上——靠近窗口任务栏的上方。

与工个栏不同的是，工具栏都有三种状态：隐藏的、固定的、浮动的，并且可以将任何一个工具栏贴在CorelDRAW窗口四壁的任意一面上，状态栏则只有两种状态、两个位置可以让用户选择，用户可以显示它，但是不能将状态栏设置为浮动状态，也就是说，状态栏必须始终分布在CorelDRAW边缘，而不能出现在窗口中的、央的位置上。

六、自定义状态栏

当用户首次启动CorelDRAW时，状态栏只显示一行信息但它实际上显示两行信息，尽管状态栏最初只能显示很少一部分信息，但是用户可以对它实行自定义，以便让它显示尽可能多的信息。最先进行的应该是扩大状态栏显示的行数，然后才能在扩大了的状态樯上指定要显示的内容。定义状态栏操作如下：

1、将鼠标放在状态栏空白处单击，显示快捷菜单时，将鼠标指向“大小”命令。

2、在显示子菜单中单击“两行”命令。

3、如果希望调整状态栏显示的位置，可以将鼠标指向快捷菜单中的“位置”命令，然后选择子菜单中的“上”或者“下”命令。

如果用户在更改完后，希望恢复默认状态，可以单击快捷菜单中的“重设状态列”命令；如果想隐藏状态栏，以获得更大的工作空间，可以单击“隐藏状态列”命令。

五、检视状态栏显示信息

如果用户选择使用“双行状态栏”，那么在原来放置信息的3个区域中将可以显示多达11种内容的信息，其中包括“鼠标坐标”、“对齐状态“、”对象信息”、“对象细节”、“填色”、“轮廓”、“时间”、“日期”、“内存分配”、“剩余交换盘”和“CAPS,NUM,SCROLL”键的锁定状态指示（通过灰色和黑色字体转换来显示是否激活了某个功能按钮）。CorelDRAW的“状态栏“能够提供的信息内容不止上述这些（CorelDRAW提供了13种可供选择显示的信息），用户可以根据需要进行设置。选择显示的信息种类时，必须遵循下述步骤。

七、更改在状态栏上显示的信息

1、在状态栏上单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“自订”命令打开“选项”对话框。

2、在左侧列表中单击“工具列”，右侧会显示“工具列”项目下的“指令”，列表。

3、在“指令”列表中单击“状态列”显示其中包含的内容。

使用鼠示拖动需要在状态栏上显示的项目到状态栏上，当状态栏上显示出竖直的线段时，释放鼠标按键，此时，用哀悼所拖动的项目就显示在状态栏上了。

4、如果某些状态栏上显示的项目对用户并没有用处，可以在显示“选项”对话框的情况下，将这些项目从状态栏上“拖走”，以便为需要显示的项目腾出空间。

5、最后定义的状态栏（用户可以根据自己的需要进行定制）。

八、条形码工具

条形码指的是根据某个标准给某个商品配备的惟一的一个标识码，根据条形码可以知道商品的生产厂家及价格等信息。

现在很多商品都配有条形码，以辨别商品的真伪。目前，很多商场的POS系统的终端都是通过扫描条形码进行信息处理和综合管理的。

在形式上，条形码是由一些粗细及间隔不同的线条组成，代表了不同的数字和符号。 CorelDRAW 11针对商品与广告的密切关系，在设计工具中引入了“条形码”的功能，这样就可以为指定的设计产品配上条形码，使广告更具真实性。

下面介绍如何使用CroelDRAW 11中的条形码工具。

操作步骤：

单击Edit(编辑)|Insert Barcode（插入条形码）命令，打开Barcode Wizard (条形码向导)对话框，在其中的下拉列表框中选择行业格式，系统提供了完整的行业格式，包括书号格式、标准格式等，然后在“数值输入”文本框中输入相应和条形码数值，然后单击“下一步”按钮。

根据对话框中的提示，对条形码的其他属性进行设置，例如，将打印机的Printer(分辩率)设置为300, Bar Width （宽度缩减值）设置为1，Magnification（缩放比例）设置为100，Bar 条形码的高度）设置为1，Wide to Narrow(宽度压缩率)设置为2等。

若需要进行高极设置，则单击Advanced（高级）按钮，打开Advanced Options(高级选项) 对话框，设置条形码的Start（起始位）和Stop（结束位），在Cheek digit (校验码)选项区中选择一种校验码，然后单击OK（确定）按钮。

完成对条形码的高度、宽度及压缩率等参数的设置后，单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中调整和设置条形码文字的其他属性。

单击“完成”按钮，在绘图区中插入条形码模式。

系统的“条形码”功能给用户带来了极大的方便，从而CorelDRAW 11 更能适应用户各方面的需求。

第四讲几何图形的绘制

一、矩形和圆角矩形的绘制

使用位于同一个工具组中的矩形工具和三点矩形工具可以绘制出任意比例、方向的矩形、正方形及各种圆角矩形。

正方形及矩形的绘制：

在页面按下并拖动鼠标至适当的位置，然后释放鼠标即可由起点为边角绘制出矩形，如在拖动鼠标的同时按下Shift键则可由起点为中心向外等比例绘制矩形；如在绘制时按下Ctrl键时，可由边角绘制一个正方形；如同时按下Ctrl+Shift键，则可以由起点为中心向外绘制正方形；如双击矩形工具图标，可自动生成与页面大小一样的矩形。若选中矩形或正方形在其属性栏中设置数值并按回车键即可得到圆角正方形或圆角矩形。

三点矩形的绘制：通过拖拽出矩形基线及单击定义其高度，可绘制出任何具有角度的矩形。

二、椭圆、圆形、弧形与饼形的绘制

使用工具箱中位于同一工具组里的椭圆形工具和三点椭圆工具可以绘制椭圆、圆、饼形及弧形。

1、方法：在页面按下并拖动鼠标至适当的位置，即可绘制出任意比例的椭圆形，若按Shift键可从中心向外绘制椭圆；若按Ctrl键可绘制圆形；若按Ctrl+Shift键可从中心向外绘制圆形；若选中绘制好的椭圆单击属性栏中的饼形按钮或弧形按钮，即可得到默认设置的饼形或弧形。还可以在编辑框中输入数值，来改变饼形或弧形的起始角度和结束角度；选中绘制的弧形或饼形单击属性栏上的顺时针/逆时针可得到弧形或饼形的另一部分。

三点椭圆工具的使用

方法：在页面按下并拖动鼠标拉出椭圆的中心线——移动鼠标至适当位置单击定义出高度——可绘制出任意具有角度的椭圆形。

三，多边形和星形的绘制

可在绘图页面中绘制对称的多边形、星形和多边星形且利用属性栏可设置多边形的点数及角的锐度

多边形的使用

可绘制五边形而利用属性栏可以方便的改变多边形的边数绘制出至少三个边多则达500个边的多边形。

方法：在页面按下并拖动鼠标至适当的位置，即可绘制出一个多边形，选中绘制的多边形利用属性栏中的其他选项，改变多边形的大小、点数、旋转角度以及线条等属性。

星形的使用

星形其实也是多边形的一种，但与多边形不同的是，在绘制星形时不是围绕着形状的外面从角至角画线，而是由穿过形状内部的线条将名角相连

方法：多边形工具——点击属性栏中的星形按钮——设定星形所需的边数及各角的锐度（锐度只能在7条边以上才能设置）——在页面中按下并拖动鼠标即可绘制出所设置的星形。若选定多边形或星形时单击属性栏中的多边形按钮和星形按钮可使图形在多边形和星形之间——也可使用多边形工具绘制出对称多边形后，利用选择工具和形状工具拖动轮廓线上的节点，来将多边形改变为星形，若拖动不同的节点或方向可得到不同的星形。

绘制星状多边形。

多边形也可以是星状的，但是所组成的线条不穿过图形的内部，并且可以调节角的锐度，从而形成一个星的形状。

方法：双击多边形工具图标（打开选项对话框）——选中多边星形单选钮——在点数/边数框中键入边数拖动锐度滑块调整星状多边形各角的锐度——确定

四、螺旋形的使用

可绘制对称式螺纹与对数式螺纹。创建螺纹属于曲线对象，是具有开放式的路径，可向编辑直线或曲线一样进行编辑。

在对称式螺纹中每圈螺旋线的间距固定不变；在对数式螺纹中，该间距是随着螺旋线由内向外渐进而增加的。

方法：单击多边形工具——选择螺旋形工具——属性栏中选择对称式螺纹按钮——在页面上按下并拖动鼠标至适当大小即可。若在绘制时按Ctrl键可绘制出一个宽度和高度相等的正螺纹——若改变螺旋形圈数选定螺旋在属性栏的螺旋回圈框中输入数值即可——若对数式螺旋在属性栏中点击对数式螺旋工具——设置螺旋圈数调节螺旋扩展参数滑块设置螺旋间距的大小在页面中拖动即可。

五、网格纸的使用

可绘制一个个距离相等或不等的矩形网格，可在绘图过程中利用它来精确定位，也可为绘制出来的图形加上背景图案。

现代儿童诗

校徽 中国农业大学校徽的色彩是植物的绿色，体现农业特点，象征生机勃勃蓄势待发。盾形代表坚固、稳重和持久；锹和犁的形态体现培养人才的治学理念。且从整体上表现“顶天立地”，上部象征进取和开放，下部表现面向社会的办学主旨。以手绘农科大校门和“1905”表示学校始源。以托举状的麦穗寓意托举农业未来的重任；麦穗和齿轮代表农科和工科；书本图案代表传播知识、培育英才，还象征翱翔的海鸥。 校歌 《金色的希望》

石顺义词、张伟曲

确定时间2005年7月

歌词：

（女）戴上我们的校徽，就怀揣一片绿色的向往。

（男）走进我们的课堂，就走进田野金色的希望。

（女）翻开我们的书本，就闻到五谷淡淡的清香。

（男）走出我们的校门，就担起天下饱暖和安康。

（合）啊，燕山脚下，书声琅琅。啊，桃李满园，天高地广。

今天我们在这里奋发向上，

明天我们从这里铺开那万里春光。 校风 团结、朴实、求是、创新

释意：

“团结”原意主旨是为了集中力量实现共同的理想或任务而联合起来。这里主要是指学校要有团结合作的精神风貌，就是要通过共同理想、共同目标凝聚广大师生员工信念，在学校中形成自由的学术氛围、和谐的人际关系、良好的协作机制，共同推进学校事业的不断发展。

“朴实”原意主旨为质朴诚实、纯真朴实。这里是寄寓中国农业大学学子继承民族优秀品质，在教学科研工作中作到朴实无华，体现出农大百年积淀的精神。

“求是”一语，最早见于《汉书·河间献王传》。唐代训诂学家颜师古曾注释为：“务得事实，每求真是也。”所谓“实事求是”就是指人们在占有大量、全面、系统的事实材料的基础上，研究和探索进而发现其中包含的客观规律性。“求是”就是要去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，尊重事实，真正把握事物内部的客观规律。

“创新”是现代科学精神的精髓。它被称作是“一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是发展的动力和教育的灵魂。

（领导关怀图册来源： ） 校训 解民生之多艰，育天下之英才

释意：

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”是屈原《离骚》中的名句，其中所寓含了深沉的忧患意识和强烈的社会责任感，几千年来一直感动并激励着中国知识分子为国为民殚精竭智。“民生之多艰”是中国的农情，也是中国的国情，中国农业大学以农立校，国富民殷、强农为本，是中国农业大学的追求。数代农大人情系乡土，忧患苍生，为实现中国人千百年来的温饱和富庶之梦不遗余力。以“解”代“哀”，以此为己任的大气取代了原句中的悲戚之气，恰切地表现了中国农业大学有别于其他高校的独特性。 据学校官网2014年8月信息显示，学校有75个学生社团，包含公益类、理论学术类、科技实践类、文化艺术类、体育类等多种类型。学校登山队的成员曾代表当代大学生成为奥运珠峰火炬手；农村发展研究会、挚友社被评为“全国优秀学生社团”。中国农业大学橄榄球队是中国大陆第一支橄榄球队，多次代表国家参加国际比赛。

2010年11月，在广州亚运会上，以学校学生为主的中国橄榄球女队夺得银牌，男队获得第四名。2012年，学校足球队获得全国大学生足球联赛北区冠军。田径队也在北京高校顶级比赛中多人多次获得冠军，在全国大学生比赛中取得优异成绩。经过多年努力，学校艺术教育蓬勃发展，在艺术教育、艺术团管理等方面形成了自己的特色。学校有建制完善的大学生艺术团，包括合唱团、管乐团、舞蹈团、戏剧团、民乐团和弦乐团。其中，学校合唱团、管乐团先后成为北京市大学生艺术团。

推荐几个像地牢围攻2，火炬之光那类的单机游戏，或者神鬼寓言那类的也很好

1.春鸟

春鸟是金嗓子的好伙伴

每天一大早

就把我从梦中唤醒

妈妈说春鸟是在召唤我

她要我和她一道到大森林里去

倾听大自然动人的合唱

2.笋

悄悄地

拱出大地

想来打听

春天里

树绿的秘密

花开的消息

3.石榴

石榴花开了

是夏姑姑扎上了

鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了

是秋妈妈在摇着

收获的红铃

4.草帽

草帽上的小洞洞

是我给阳光

开的一扇扇门

你看 阳光钻下来了

他们调皮地踩着我的影子

我的影子上留下了他们的脚印

5.芽苞

春天到了

天气暖和了

快点出来吧

小芽苞

别只露出个小头

树皮外面多美

快点出来吧

太阳会给你

穿上绿衣

春风会送给你

甜甜的露滴

6.渔火

夜静悄悄的

河水

是一个乖孩子

听月亮妈妈的话

睡觉了

渔夫点亮了渔火

河水

就像睁开了眼睛

在说着梦话

小童话

邵燕祥

在云彩的南面,

那遥远的地方,

有一群树叶说:

我们想像花一样开放。

有一群花朵说:

我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说:

我么想像树一样成长。

虫和鸟

舒兰

把妈妈洗好的袜子

一只只夹在绳子上

绳子就变成了一只多足虫

在阳光中爬来爬去

我把姐姐洗好的小手帕

一只只夹在绳子上

绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

滕毓旭儿童诗歌

送给盲婆婆的蝈蝈

乐颠颠地捉回了

一只绿色的蝈蝈，

喜滋滋地送给了

邻居家的盲婆婆

婆婆，婆婆，

这是只会唱歌的蝈蝈，

在我上学时，

好让它替我给你唱歌。

歌声会把您领进山野，

看到小溪里滚动的清波，

闻到山花扑鼻的芳香，

听到百鸟齐呜的欢歌。

婆婆，婆婆，

这是只会唱歌的蝈蝈，

您听，它唱得多好，

蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……

童年的foto album(相册)

爸爸有一本童年的foto album,

里面珍藏他儿时的照片，

哈，这些照片真逗，

想不到爸爸也淘气好玩。

你看他骑在木马上，

望远镜挂在胸前，

一支小手枪别在腰后，

那神气，真像将军一般。

最滑稽的要数这张，

爸爸穿着长衫，摇着小扇，

鼻子使劲往上一翘，

正给同学说相声小段。

那一张更叫人开心，

爸爸在海滩上为大家做饭，

脸上抹成花花褡褡，

袖口还烧出大窟窿眼。

啊，我真羡慕爸爸，

有一个快乐的童年，

还有这本童年foto album，

永远把他陪伴。

我更希望爸爸，

还给我一个童年，

让我从书本里走出，

去见见窗外的春天。

然后拍几张彩照，

放进童年的foto album，

等我长大了，

让童年也留在身边。

[编者注：“相册”，英语为：photo album ，世界语为：fotoalbumo，我们为什么把“foto album”作为一个世界共用词？这是因为：1/ 把 photo写作“foto”更符合读写一致原则，世界语、西班牙语、葡萄牙语等也都写作“foto”；2/ “（纪念）册”在英、法、德、西、印尼语中都写作album ]

窗前，一株紫丁香

路已脚尖儿

走进浓绿的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您作伴。

您听，您听，

绿叶儿在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您解除一天疲倦。

您看，您看，

满树盛开的小花，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，快放下教案吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦呀，准是又香又甜。

十四岁，蓝色的港湾

人生是一条长河，

十四岁是蓝色的港湾，

那里有冲动掀起的巨浪，

也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧，

说不懂却又懂得一点，

就像晨雾下的小河，

看得见，却又难以分辨。

满肚子心事全挂在脸上，

有话，不会在舌尖上打转，

天真得像浪儿又蹦又跳，

从不知什么叫忧愁不安。

要说男孩勇敢真是勇敢，

就是枪子飞来也不眨眼；

要说女孩胆小真够胆小，

看见豆虫一蹦老远。

希望多有几个叹号，

叫大人们都刮目相看，

可脑子里问号总也拉不直，

古怪的问题常让老师为难。

你谈理想他谈理想，

理想像潮汐不断地变换，

你想当英雄他想当英雄，

为当英雄常常去冒险。

啊，十四岁，蓝色的港湾，

十四岁，理想的乐园，

从这里开动人生的航船，

朝霞为他们编织奇妙的花环。

湖滩上，有一对天鹅

蓝天上飞着

一对雪白的天鹅；

湖心里飘着

两片美丽的云朵。

云朵驮着天鹅，

天鹅衔着云朵，

轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。

天鹅踏着乐点翩翩起舞，

摇动起苗条美丽的长脖，

圆亮的眼睛一闪一闪，

四处寻觅着什么？

护鸟的孩子格格地笑了，

天鹅跟着唱起欢乐的歌。

时间雕刻刀

时间是什么？

是一把雕刻刀，

雕刻着分分秒秒，

给每一个人留下记号。

––

给小宝宝两腿，

雕出两只风轮，

让他一天天长高，

踩着笑声飞跑。

给小学生两眼，

雕出小耳朵般的问号，

让他粗粗的眉毛，

拧成求知的思考。

给大哥哥下巴，

雕出一茬黑韭菜，

让他粗犷的喉咙，

唱出青春的骄傲。

给老爷爷老奶奶的脸上，

雕出美丽的五线谱，

让他们在红红的晚霞下，

弹奏甜甜的歌谣。

啊，这把看不见的雕刻刀，

工作得兢兢业业，不差分毫，

它对谁都不偏不依，

永远是那样公道。

它给不珍惜时间的孩子，

雕一只笨乌龟，

驮着沉甸甸的叹息，

在后面爬得十分苦恼。

它给勤奋的孩子，

雕一匹大红马，

每天总是四蹄飞扬，

在别人前头奔跑。

它给贡献大的人，

雕一张万能的护照，

不论走到哪里，

都会见到春天般的微笑。

它给一事无成的人，

雕一张人生不合格证，

尽管他还十分年轻，

却已经老得不能再老。

这把时间雕刻刀，

就是这样铁面无私。

它检验每人对时间的态度，

不管你是年老还是年少。

但愿每一个人，

都用时间的雕刻刀，

为自己雕刻

一个人生的自豪。

妈妈是棵大树

妈妈是棵大树，

我是树上小鸟，

每天，在妈妈身边，

快活得又蹦又跳。

热了，妈妈给我绿荫，

绿叶摇响催眠小调；

冷了，妈妈把我搂紧，

雪花谱出春的歌谣。

啊，妈妈，

将来不论飞到哪里，

我都不会忘记，

这翠绿的林梢。

妈妈是一片沃土，

我是一棵小苗，

沃土把我滋养，

让我一天天长高。

妈妈的爱，

给我生命一片翠绿，

给我人生的田野，

一个成熟的欢笑。

啊，妈妈，

我像谷穗那样，

用沉甸甸的敬礼，

感谢您养育的功劳。

妈妈是蓝蓝的港湾，

我是离港远航的船帆，

您用祝福和期望，

为我铺出前进的航道。

我知道，前面会有

激流、暗礁、风暴，

妈妈的港湾，

会随时把我拥入怀抱。

啊，妈妈，

不论遇到什么惊涛骇浪，

我都坚定地奔向目标，

绝不会有半点动摇。

12岁，多彩的花季

像多彩的风，

似多彩的雨，

香喷喷的，湿漉漉，

啊，12岁，多彩的花季。

脑子里不断冒出

一个个古怪的问题；

眼睛里充满

一个个有趣的神奇。

明明是一辆无轨电车，

他们却说是长辫子阿姨；

明明是座电视发射塔，

却说是威力无比的魔术师。

他们常常会异想天开，

想上天想下海想入地，

男孩子说：“有一天我要飞上火星，

看那里有没有水和空气。”

女孩子说：“我要把卖火柴的小女孩，

从天上请回来，

让她在中国安家落户，

天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”

12岁的男孩，

总想做赖宁式的英雄，

却抱怨没有遇到山火，

没有碰到歹徒的袭击。

有时，也想像大哥哥那样，

潇洒得让人眼气，

让女孩也夸一句“真帅”，

让大人们都说他脱了孩子皮。

踢足球，争着去当中锋，

开中队会，争着当主持，

男孩子说：“不敢开拓进取，

将来准没有出息。”

女孩想的却比男孩实际，

每天每天都从小事做起。

她们说：“‘小太阳’就要发光发热，

把温暖送到每人心里。”

在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地，

爸爸感冒了，赶紧拿出体温计；

在外面，助人为乐，

还把攒下的零钱寄到灾区。

女孩也想打扮自己，

让男孩夸一句：“真美”，

走进商店，两眼像蝴蝶儿

在花衣上飞来飞去。

啊，12岁的花季，

流淌着缤纷的花雨，

每个人都想拥有

一块属于自己的天地。

女孩把秘密

悄悄锁进了抽屉；

男孩心直口快，

不自觉把秘密泄露出去。

他们想当科学家、文学家、总经理，

想当外交官、当国家主席……

说再过十年八年，

这世界就属于他们的。

还说今天不好好学习，

长大靠什么去建设祖国；

没有棒棒的身体，

将来怎样去把重担挑起！

他们用勤奋、用汗水，

去染红美丽的花季，

用雷锋、赖宁精神，

去塑造闪光的自己。

啊，12岁，多彩的花季，

充满了浓浓的诗情画意。

12岁的少年，

他们就从这里展开腾飞的双翼！

什么是爸爸

世上有一半人要当爸爸，

别看他今天还是娃娃。

当上爸爸的人，

不一定会当爸爸，

没当上爸爸的孩子，

却知道什么是好爸爸。

一

好爸爸一是很棒很棒，

工作、学习人人都夸，

孩子跟他走到街上，

美得会把胸脯挺得高高。

别人都说：“你看人家的孩子，

有一个多光彩的爸爸。”

好爸爸一定最疼妈妈，

家里活儿总是抢着去干，

洗衣服、买菜、做饭，

还带着孩子收拾家。

他的两手很巧很巧，

能使坏了的收音机开口讲话。

好爸爸肚子里的故事最多，

像小河那样总也淌不完，

听得孩子竖起了耳朵，

还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。

不论小孩子提出多少怪问题，

他都能耐心地一个个回答。

好爸爸从不扳着面孔，

脸儿总是开满了笑花。

他总说，小树要长得直直，

必须经常地剪枝打杈。

他的话像支动听的小曲，

在孩子心湖上轻轻飘洒。

啊，这样的爸爸，

谁都会说是好爸爸。

因为他以自已的行动，

教会孩子怎样做人，

用爱的雨露，

染绿了每一棵小芽。

二

只会用拳头的爸爸，

不是好爸爸。

因为好爸爸应该懂得，

说服教育比拳头的威力还大。

说话不算数的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸答应过的事一定去办，

绝不会去哄骗自己的孩子。

不讲民主的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸把孩子当成朋友，

经常和他交换思想。

不了解孩子的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸尊重孩子兴趣，

知道孩子在想什么。

把孩子关在书本里的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸让孩子全面发展，

让他去玩、会玩、在玩中长大。

有错不认错的爸爸，

不是好爸爸。

好爸爸也会有错的时候，

承认错了，孩子会更加尊重他。

三

啊，什么是好爸爸？

好爸爸应该是浩瀚的大海，

用双臂去拥抱小河，

让它也变成欢跳的浪花。

好爸爸应是蓝蓝的天空，

染上了红红的朝霞。

让小鸟自由地飞翔，

让白云快乐地玩耍。

好爸爸应是肥肥的田野，

捧出五颜六色的小花，

让小苗得到泥土的滋哺，

结出的果子又肥又大。

好爸爸是一首诗，

好爸爸是一幅画，

好爸爸应该是挂在树上

一篇翠绿的童话！

四

我要把这一首诗，

献给天下所有的爸爸，

让他们都成为

孩子最喜爱的好爸爸。

还要把这一首诗，

献给未来的爸爸，

等他们长大了，

也做一个小时曾向往过的好爸爸。

什么是好孩子

每个小朋友，

都想成为乖孩子，

让大人夸一句：

“这孩子真好！”

可是，什么是乖孩子？

怎样才会让人夸好？

山里每朵小花，

是不是都井得很香、很俏？

关于这个问题，

引起多少小朋友思考，

让我们用一面镜子，

来把自己照一照。

一

好孩子是只小鸟，

总想飞得高高，

每天都在练硬翅膀，

不断地丰满自己羽毛。

好孩子是棵小树，

欢迎别人剪枝打杈，

沐浴灿烂的阳光，

使劲地往上蹿高。

好孩子是条小河，

挫折面前不屈不挠，

为了加入大海的歌唱，

只知勇敢地向前飞跑。

好孩子是红红的朝霞，

紧紧把蓝天拥抱，

用自己的美丽，

给红领巾增添荣耀。

呵，好孩子，

永远把祖国装进心中，

时刻按照党的要求，

把自己的形象塑造。

二

好孩子的两眼，

装着十万个为什么，

月牙似的小嘴，

常把大人们问倒。

好孩子的大脑，

会旋转出千万个古怪，

总想把这些古怪，

变成现实中的美好。

好孩子的两手，

会弄出许多新花样，

能让坏了的闹钟，

重新唱出动听的小曲。

有时，好孩子也会拍着脑瓜：

“哇，这道题太难，太难！”

却从来不肯停止

向上攀登的两脚。

三

好孩子的脸上，

挂着花朵般的微笑，

一颗亮亮的爱心，

透明得谁都可以看到。

为了助人为乐，

多少次放弃节假日游玩，

用真诚和热情，

搭起心心相通的彩桥。

好孩子最最诚实，

从不当面一套背后一套，

怎么想就怎么说，

更不会到什么山就唱什么调。

好孩子最最谦虚，

像山中的小湖从不炫耀碧波，

即使做出多么了不起的大事，

也总说：“这是大家的功劳！”

四

好孩子从不在公共场所

大喊大叫，

从不在教室、走廊

乱跑乱跳。

从不在建筑物上

乱涂乱画，从不在公园里

掐花踏草。

从不伸出脏手

乱摸乱抓，

从不把废纸

乱撒乱抛……

文明和礼貌，

像一个影子，

好孩子走到哪里，

它们就跟到哪里。

艰苦和朴素，

像一张张犁铧，

在好孩子心田

播下美丽和富饶。

勤劳和勇敢，

像一对飞翔的翅膀，

带着好孩子，

飞向无比的崇高。

五

啊，好孩子，

人人都会夸好，

这样的好孩子，

到处都可以见到。

不信，你走进每个家庭，

每一所小学，每一条街道，

都会看到

一条条红领巾在飘。

唱给祖国的歌

当醉人的风儿

从我们心头掠过，

无边的稻海

涌动层层金浪；

当灿烂朝霞

染红我们教室，

欢乐的校园

淌着蜜一样生活……

啊，祖国，

我们像群翠绿的小鸟，

衔一缕香风，剪一片彩霞，

捧出一支献给您的颂歌－－

啊， 祖国，您是一支

用先烈鲜血点燃的火炬，

驱走了黑暗、贫穷和愚昧，

照亮了每个人的心窝。

您是一幅

用亿万双手绘出的彩图，

每寸土地

都开满改革开放的花朵。

您是一曲

用雷锋精神谱出的颂歌，

每一个人

都是这首颂歌的作者。

您是一尊

用奥运会金牌铸成的巨人，

五湖四海

都赞美您的智慧和品格！

呵，祖国，用什么字眼

来描述您的伟大？

用什么诗句

来表达我们对您爱的执着？

如果您是一轴隽美的刺绣，

我们的血液就是刺绣上的颜色，

让我们化作根根银丝吧，

去为祖国编织出迷人的山水湖光。

如果您是一座绚丽的花圃，

我们的笑脸就是花儿朵朵，

让我们化作辛勤的蜜蜂吧，

去为人类酿造甜美的琼浆。

如果您是一部伟大的巨著，

我们的汗水就是飘香的油墨，

让我们化作优美的文字吧，

去谱写明天最辉煌的篇章。

不要说我们年龄还太小，

祖国给了我们大海的气魄，

我们有创造的志向，

不怕前面有雪山、草地、沼泽！

不要说我们身体还娇嫩，

祖国给了我们松树的风格，

扎根知识沃土，

用生命的绿叶去装点山河。

我们有充沛的精力，

我们有健康的体魄，

面向现代化，面向世界，面向未来，

让理想的翅膀拍击银河浪波。

啊，祖国，伟大的母亲，

我们不会忘记你的嘱托，

从现在就开始准备，

用金钥匙去打开未来世界的大锁！

神奇的世界

这是一个神奇的世界，

每棵树都挂满金子般树叶，

金树叶摇出一串童话，

“哗啦啦”，把我们热情迎接。

我们快活地跑了进去，

哈，竟忘了踢球，忘了作业，

那些所有不开心的事儿，

都一齐来和我们告别。

一千个快乐向我们跑来，

一万个美妙在眼前排列。

想不到这迷人的世界，

让我们看到了神奇的一切－－

小老鼠开着飞机，

帮助猫咪咪去找姐姐，

临了送它一条大鱼，

还招着手儿跟它告别。

小蜜蜂原本不会采蜜，

多亏那位好心的蝴蝶，

给了它一对金翅膀，

还教它去把花蜜识别。

小狐狸在这里成了大王，

大老虎再不敢随便撒野；

狼外婆为救山羊，

不小心把腿儿摔瘸。

太阳原是个小孩子，

因为贪睡懒觉忘了上学，

起来一看长了胡子，

从此就变成了驼背老爷爷……

哈，这世界真是有趣，

谁走进去谁都会变得天真无邪。

老爷爷在这里找回了童心，

老奶奶在这里找到了童年岁月。

我们在这里找到了幻想，

还受到真善美的陶冶。

呀，这世界真棒真棒，

给我们童年带来多少欢悦！

呵，真要感谢那些童话作家，

为我们创造出一个神奇的童话世界。

将来，我们也要用奇思妙想，

去发明去创造去丰富人类的科学！

大海的歌

刘饶民

天和海

天在头上顶，

海在脚下踩，

我把它两个，

拉着连起来。

不信远处看，

你能分出：

哪是天，

哪是海?

海 水

海水海水我问你：

你为什么这么蓝?

海水笑着来回答：

我的怀里抱着天。

海水海水我问你：

你为什么这么咸?

海水笑着来回答：

因为渔人流了汗。

浪 花

浪花家在哪儿?

家在大海中。

浪花几时开?

请你去问风。

浪花什么色?

朵朵白如云。

浪花开多少?

千千万万朵。

大海睡了

风儿不闹了，

浪儿不笑了，

深夜里

大海睡觉了。

她抱着明月，

她背着星星，

那轻轻的潮声啊，

是她睡熟的鼾声。

海上的风

海上的风是花神，

她一来，

就绽开万朵浪花……

海上的风是琴师，

她一来，

就奏出万种歌声……

海上的风是大力士，

他一来，

就送走万片渔帆……

海上的风是狮子，

它一吼，

就掀起波浪滔天……

月 亮

天上月亮圆又圆，

照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，

玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，

一直逃到岩石边。

回过头来看一看，

月亮还是圆又圆。

求推荐类似火炬之光的小游戏！！

戴斯班克

还有DLC 戴斯班克：培根和雪山地牢

游戏画面采童话风的仿手绘设计，人物的配音与对话内容也极其恶搞之能事，颇为有趣。游戏中安插的众多NPC不但提供了丰富的爆笑对话，同时也有许多任务可解，让戴斯班克获得额外的经验值与奖励。

很不错 值得推荐的ARPG 游戏容量也不大 加起DLC可以当3个游戏玩了 和火炬之光有些相似

骑马与砍杀

别看画质不出色 但游戏性却非常之高 加起各类MOD 使游戏变得很强大 绝对值得推荐

落银城

游戏的玩法和早期推出的末日危城或暗黑破坏神类似，而且更简单，操作介面和方式都简化许多，玩家可以快速上手，快速键的准备也相当多，不需要让玩家不断的切换乱了手脚，游戏进行的最大特色就是自由的人物养成了，《失落神话》并没有所谓的职业限制

比较容易上手 卡通式贴图 总体来说很不错

就推荐这几款 要求配置不高 看喜欢不喜欢吧

五一劳动节的对联

戴斯班克系列

搞笑风格的动作角色扮演《戴斯班克(DeathSpank)》是《猴岛小英雄2特别版》Ron Gilbert设计师的又一款Arcade新作品。

《戴斯班克》的玩法有点类似《暗黑破坏神》、《地牢围攻》之类的游戏，让玩家在俯瞰地图上四处漫游、打怪打宝。玩家在游戏中扮演正义的救世英雄戴斯班克，为了夺回名为「就是这个神器（the Artifact）」之莫名其妙的神器，踏上同样莫名其妙的旅途。

戴斯班克身上可以同时装备四种武器与四种道具热键，他的外观也会随着所装备的防具而变。

玩家在游戏中可以收集到各种武器与装备，并装备在戴斯班克身上，戴斯班克可同时装备四种武器（分别对应A、B、X、Y各键），并即时切换攻击。用各种武器轮流攻击敌人可以组成，段数越高、威力就越大；每次攻击还能累积血条上方的恶魔量表，集满量表可施展各武器的特殊攻击。在武器装备的搭配变化之外，累积经验值／升级后可以选择一张英雄卡（Hero Card）来强化戴斯班克，例如增加跑速、攻防能力、增加格挡时间等等。

《戴斯班克》的游戏画面采童话风的仿手绘设计，人物的配音与对话内容也极其恶搞之能事，颇为有趣。游戏中安插的众多NPC不但提供了丰富的爆笑对话，同时也有许多任务可解，让戴斯班克获得额外的经验值与奖励。

敌人的设计和游戏中的其他部分同样走恶搞风格，例如僵尸鸡被击中时羽毛会掉光光，变成无毛鸡。

究竟是魔法封印还是魔法海豹，戴斯班克眉头一皱，觉得案情并不单纯...。

自爆蛞蝓被击中时会引发爆炸，附近有其他蛞蝓时还会引发连锁爆破。

游戏中大量的双关语与笑死人不偿命的对白是《戴斯班克》最耀眼的部份，但游戏的动作性其实也不差；看到敌人时除了穷追猛打外，适时的格挡与闪躲也是很重要的，特别是在面对弓手之类的远程敌人时，举盾可以争取贴近敌人的机会。玩家也可利用升级时的英雄卡让戴斯班克朝不同的方向发展，像是强化近战攻击力与格挡时间、走肉搏路线，或是提升远程攻击力、靠十字弓打遍天下。

51劳动节对联

导语：我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的`态度投入到建设祖国的伟大事业中去。下面是关于五一的对联，供您欣赏。

五一劳动节的对联 篇1

上联：克勤称美德；

下联：劳动最光荣。

上联：劳动葆本色；

下联：廉洁育高风。

上联：美酒敬模范；

下联：红花献英雄。

上联：齐心攻难关心红似火；

下联：立志学先进志坚如钢。

上联：奇迹非奇劳动可创造；

下联：高山不高只要肯登攀。

上联：千方百计创造物质财富；

下联：万众一心建设精神文明。

上联：勤俭是美德；

下联：劳动最光荣。

上联：勤俭自古称美德；

下联：劳动如今更光荣。

上联：策马登程奔四化；

下联：闻鸡起舞有群英。

上联：一代风流怀大志；

下联：半生落寞酒闲情。

上联：一代风流怀大志；

下联：半生寂寞有闲情。

上联：一代风流怀大志；

下联：千秋寂寞有闲情。

上联：一代风流怀大志；

下联：千秋浪漫月青山。

上联：一代风流怀大志；

下联：千秋寂寞心青山。

上联：一代风流怀大志；

下联：千秋寂寞月闲情。

上联：一代风流怀大志；

下联：千秋寂寞有虚心。

上联：火炬光辉红五月；

下联：春风身影绿千江。

上联：火炬光辉红五月；

下联：神州壮丽绿三江。

上联：火炬光辉红五月；

下联：春风身影白千山。

上联：火炬光辉红五月；

下联：春风身影翠三山。

上联：火炬光辉红五月；

下联：春风身影雨千山。

下联：神州腾飞国光明。

上联：争当劳动模范；

下联：勇做改革尖兵。

上联：掌握经济规律；

下联：发扬改革精神。

上联：一代风流怀大志；

下联：十亿巨手绘宏图。关于五一的对联。

上联：新春美景壮国色；

下联：盛世英豪皆风流。

上联：鲜花献模范；

下联：美酒敬英雄。

上联：万民同乐凯歌里；

下联：四化共喜锦绣中。

上联：十亿同心鹏展翅；

下联：九州昂首马腾蹄。

上联：克勤称美德；

下联：劳动最光荣。

上联：劳动葆本色；

下联：廉洁育高风。

上联：美酒敬模范；

下联：红花献英雄。关于五一的对联。

上联：齐心攻难关，心红似火；

下联：立志学先进，志坚如钢。

上联：奇迹非奇，劳动可创造；

下联：高山不高，只要肯登攀。

上联：千方百计创造物质财富；

下联：万众一心建设精神文明。

上联：勤俭是美德；

下联：劳动最光荣。

五一劳动节的对联 篇2

世界风雷激；中华日月新。

江山披锦绣；人物倍风流。

克勤称美德；劳动最光荣。

劳动葆本色；廉洁育高风。

美酒敬模范；红花献英雄。

建国争强者；当家做主人。

鲜花献模范；美酒敬英雄。

勤俭是美德；劳动最光荣。

争当劳动模范；勇做改革尖兵。

劳动创造世界；人力征服自然。

劳动创造世界；工农主宰沉浮。

劳动创造世界；春天属于人民。

巩固工农联盟；增强民族团结。

欢庆五一佳节；建设两个文明。

掌握经济规律；发扬改革精神。

一代风流怀大志；十亿巨手绘宏图。

十亿风流劳动者；九州艳丽英雄花。

十亿同心鹏展翅；九州昂首马腾蹄。

万民同乐凯歌里；四化共喜锦绣中。

中华崛起民幸福；神州腾飞国光明。

火炬光辉红五月；东风吹遍好河山。

同心同德干四化；群策群力攀高峰。

同心续写共运史；异口高唱国际歌。

同心兴国谱新篇；合力治邦奏凯歌。

四化宏图酬壮志；三番大业树雄心。

四化宏图呈曙色；千秋大举布春光。

石榴开花花胜火；劳动造福福无边。

共树雄心为祖国；同怀壮志建中华。

创业精神三山路；光荣传统五月歌。

进取途中多志士；拼搏场上尽英雄。

挥毫大写英雄谱；展卷欣描幸福图。

挥毫共写英雄谱；展卷特书大业章。

五一劳动节的对联 篇3

1、巩固工农联盟；增强民族团结。

2、欢庆五一佳节；建设两个文明。

3、掌握经济规律；发扬改革精神。

4、世界风雷激；中华日月新。

5、江山披锦绣；人物倍风流。

6、克勤称美德；劳动最光荣。

7、劳动葆本色；廉洁育高风。

8、美酒敬模范；红花献英雄。

9、建国争强者；当家做主人。

10、鲜花献模范；美酒敬英雄。

11、勤俭是美德；劳动最光荣。

12、争当劳动模范；勇做改革尖兵。

13、劳动创造世界；人力征服自然。

14、劳动创造世界；工农主宰沉浮。

15、劳动创造世界；春天属于人民。

16、同心同德干四化；群策群力攀高峰。

17、同心续写共运史；异口高唱国际歌。

18、同心兴国谱新篇；合力治邦奏凯歌。

19、四化宏图酬壮志；三番大业树雄心。

20、四化宏图呈曙色；千秋大举布春光。

21、石榴开花花胜火；劳动造福福无边。

22、共树雄心为祖国；同怀壮志建中华。

23、 创业精神三山路；光荣传统五月歌。

24、进取途中多志士；拼搏场上尽英雄。

25、挥毫大写英雄谱；展卷欣描幸福图。

26、挥毫共写英雄谱；展卷特书大业章。

27、敢想敢为齐奋勇；边改边革共腾飞。

28、一代风流怀大志；十亿巨手绘宏图。

29、十亿风流劳动者；九州艳丽英雄花。

30、十亿同心鹏展翅；九州昂首马腾蹄。

31、万民同乐凯歌里；四化共喜锦绣中。

32、中华崛起民幸福；神州腾飞国光明。

33、火炬光辉红五月；东风吹遍好河山。

34、敢想敢为齐奋勇；克勤克俭共腾飞。

35、锦绣江山留胜迹；风流人物看今朝。

36、策马登程奔四化；闻鸡起舞有群英。

37、新春美景壮国色；盛世英豪皆风流。

38、劳动光荣劳工神圣；生产发展生活提高。

39、劳动红旗高高举起；革命家谱代代相传。

40、革命事业鹏程万里；劳动人民力量无边。

41、革命红旗高高举起；劳动本色代代相传。

42、祖国山河飞花点翠；英雄儿女继往开来。

43、倒海移山豪情永在；改天换地乐趣无穷。

44、向自然索取宝贵财富；为人类开出幸福源泉。

45、勤俭自古称美德；劳动如今更光荣。

46、工农联盟建设祖国；城乡互助夺取丰收。

47、工农生产共同发展；经济舞台全面繁荣。

48、当万里长征突击手；做四化建设实干家。

49、百业昌隆鱼翔大海；全民奋发鹰击长空。

50、自学成才才可济世；勤劳致富富能兴家。

2022大运会火炬谁设计的

导语：5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。下面是语文迷为您精选的`股阿奴与五一的对联，祝你节日快乐。

下联:神州腾飞国光明。

上联:争当劳动模范;

下联:勇做改革尖兵。

上联:掌握经济规律;

下联:发扬改革精神。

上联:一代风流怀大志;

下联:十亿巨手绘宏图。关于五一的对联。

上联:新春美景壮国色;

下联:盛世英豪皆风流。

上联:鲜花献模范;

下联:美酒敬英雄。

上联:万民同乐凯歌里;

下联:四化共喜锦绣中。

上联:十亿同心鹏展翅;

下联:九州昂首马腾蹄。

上联:十亿风流劳动者;

下联:九州艳丽英雄花。

上联:锦绣江山留胜迹;

下联:风流人物看今朝。

上联:江山披锦绣;

下联:人物倍风流。

上联:建国争强者;

下联:当家做主人。

上联:火炬光辉红五月;

下联:东风吹遍好河山。

上联:挥动双手，开创千秋业;

下联:建设四化，喜迎万代春。

上联:工农生产共同发展;

下联:经济舞台全面繁荣。

上联:工农联盟建设祖国;

下联:城乡互助夺取丰收。

上联:敢想敢为齐奋勇;

下联:克勤克俭共腾飞。

上联:创业想英才，芝兰并茂;

下联:拓荒看异彩，桃李争芳。

上联:策马登程奔四化;

下联:闻鸡起舞有群英。

上联:一代风流怀大志;

下联:半生落寞酒闲情。

上联:一代风流怀大志;

下联:半生寂寞有闲情。

上联:一代风流怀大志;

下联:千秋寂寞有闲情。

上联:一代风流怀大志;

下联:千秋浪漫月青山。

上联:火炬光辉红五月;

下联:春风身影翠三山。

上联:火炬光辉红五月;

下联:春风身影雨千山。

上联:火炬光辉红五月;

下联:儿童英雄绿千山。

上联:火炬光辉红五月;

下联:春风身影绿三人。

2022大运会火炬谁设计的

　2022大运会火炬谁设计的，成都大运会火炬运用炫彩的大运会主题四色，自成一体，体现绿色、智慧、活力、共享的成都大运会办赛理念。2022大运会火炬谁设计的。

　2022大运会火炬谁设计的1

　8月31日，成都大运会火炬 “蓉火”在成都金沙遗址博物馆正式亮相，美术与设计学院名誉院长许燎源作为“蓉火”的外观设计师受邀出席发布会。

　“蓉火”取意成都的简称“蓉”，又寓“融合”之意，整体设计兼具现代性表达和巴蜀特色元素，彰显着中华文明在大运会这场年轻人的盛大聚会中迸发全新活力。火炬运用朱红、明黄、翠绿、湖蓝大运会主题四色，传递绿色、智慧、活力、共享的成都大运会办赛理念，呈现成都热情、活力、时尚的多彩生活与大学生的斑斓青春。

　火炬正面，以国际超级IP、四川“活化石”—— 大熊猫为主元素，展现热情奔放、乐观包容的文化态度；火炬顶部，成都城市形象标识、中国文化遗产标志—— 太阳神鸟，在淬火中展开理想的弧度，勇敢追求光明；火炬侧面，犹似 三星堆青铜立人造型，致敬古蜀文明；上端口的 竹叶孔造型，既满足火焰的进气需求，又与大熊猫完美融合。丰富的中国文化代表符号和创新工艺设计，使整个火炬优雅时尚、内涵厚重。

　“有一种生活美学叫成都。”对于这个提法，许燎源深表认同，在他看来，成都是一座活力之城、文化之城、运动之城，希望借这次大运会，将成都的生活美学传向世界，向世界传递成都声音。

　“我们的火炬既要有国际标准，也需要有巴蜀特色，所以在设计时将表达着古蜀人民追求光明、团结奋进、和谐包容等精神寓意的‘太阳神鸟’图案置入出火口，体现中华民族自强不息、昂扬向上的.精神风貌。”许燎源在发布仪式现场表示：“熊猫、竹子等天府文化标志性元素也都融进了设计中，整体色彩像天府的彩虹一样斑斓幻彩，也代表着大学生们的青春活力，充满希望。诸多内容汇聚表达，借助大运会火炬，一定会将成都带向世界。”

　成都大运会火炬，是成都2021年第31届世界大学生夏季运动会的重要元素，是传播成都大运会理念，展示天府文化与科技融合的重要载体，它的创作离不开设计师的努力，也离不开成都这座城市带来的文化魄力。

　2022大运会火炬谁设计的2

　今日，成都大运会火炬巡展系列活动综合特展首站在成都博物馆拉开大幕，备受关注的成都大运会火种灯、火种盆首度揭开神秘面纱。此次综合特展将持续到2022年1月9日。

　成都大运会火炬及火种盆

　大运会火种灯、火种盆惊艳亮相

　成都大运会火种灯与大运会火炬“蓉火”形成系列，以传统手提式马灯造型与现代耳机形式巧妙结合，仿佛聆听来自世界全球的祝福。透空的大熊猫和竹叶与炫丽的色彩在虚实之间巧妙融合，整体造型体现了成都和谐与包容的文化内涵。

　成都大运会火种盆的创意取自于中国传统文化中“樽”的形象，天圆地方的造型大气恢宏，通过樽的意象传达诚挚之邀，可爱活泼的国宝大熊猫张开双臂做拥抱状，拥抱来自全世界的运动健儿，拥抱希望，拥抱美好未来。

　成都大运会火种灯

　成都大运会火种灯和火种盆的外观设计均出自中国著名设计艺术家许燎源及其团队，在此之前，许燎源团队受邀设计了成都大运会火炬“蓉火”。作为中国西部地区首次举办的世界综合性体育盛会，明年即将正式揭幕的成都大运会对于天府之国来说，无疑是一次将城市文化推向世界的绝佳契机。在接受记者采访时，许燎源表示：“希望能够让世界通过这些成都大运会的象征物，感受到天府文化的原创性和开放性，通过太阳神鸟、熊猫、竹子这些特色元素的融入，将人与自然和谐发展的关系和成都的生活美学传向世界。”

　在火炬传递过程中，火种灯和火种盆共同承担着火种延续性和唯一性的重任，因此除了美观，还需具有较高的功能要求。和火炬制作一样，火种灯和火种盆也是由中国航天科工集团三院三十一所制作完成，火种盆体采用航空铝合金材质，整体铸造成型，保证加工外形精致美观，燃料采用清洁燃料，通过优化空气与燃料的进气配比，在减少成烟量的同时，保证火焰形态与火焰颜色最佳视觉效果。火种灯虽小，但其功能要求却不低，火种灯顶部的双层隔热系统有效降低长时间燃烧时产生的高温，熊猫竹叶外形壳体采用优质航空结构不锈钢材料，进行整体加工和激光切割而成，能够完美展现熊猫的形态。

　 创意展陈互动让市民感受大运氛围

　创建于1958年的成都博物馆自新馆开放以来，为成都乃至全球观众挥毫描摹出一幅积厚流光的瑰丽画卷，成为了矗立于天府之国城市中心的“文化会客厅”。成都大运会作为成都建设世界赛事名城的关键一步，更是承担起了将天府文化传向世界的职责与使命。

　往届大运会火炬展示

　随着成都大运会火炬巡展系列活动综合特展在成都博物馆正式拉开大幕，市民可以在400平米的展区内全方位提前感受大运会的浓厚氛围。展场以成都大运会火炬“蓉火”的四种颜色——朱红、明黄、翠绿、湖蓝分为四个空间，第一空间包含历届大运会简介和成都大运会介绍，第二空间的展品包含深圳大运会火炬、喀山大运会火炬、北京大运会火炬塔模型等实物展陈，进一步向观众呈现出往届大运会火炬传递的画面，最后两个空间分别介绍了成都大运会火炬“蓉火”的诞生历程和成都大运会场馆的基本情况，将“蓉火”诞生的整个过程全面呈现，火炬的外观设计、工业功能适配等专业内容均以图文形式生动呈现。此外，记者在展区现场看到，活动现场还为所有观展市民设置了互动区域，观众可以通过VR科技感受火炬传递的过程，用色彩手绘印有火炬的卡纸为梦想添彩。

　往届大运会火炬展示

　据了解，此次火炬巡展系列活动综合特展首站将从今天持续至2022年1月9日。在传统文化与巴蜀风格淋漓尽致展现的成都博物馆，通过成都大运会这一体育赛事的窗口，观众能够充分领略“多元文化、多重视野”的独特魅力。

　2022大运会火炬谁设计的3

　“蓉火”亮相，闪耀金沙！8月31日晚，在第31届世界大学生夏季运动会倒计时300天之际，成都大运会火炬“蓉火”在金沙遗址博物馆正式亮相。这支通过朱红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色完整地整合起来的火炬，向世界展现着成都热情、活力、时尚的多彩生活与大学生的斑斓青春。备受关注的大运火炬正式亮相，红星新闻也通过多方了解，对火炬设计理念进行全面揭秘。

　 设计元素展现巴蜀特色

　成都大运会火炬“蓉火”， 取意成都的简称“蓉”， “蓉火”又寓“融合”之意。火炬运用炫彩的大运会主题四色，自成一体，体现绿色、智慧、活力、共享的成都大运会办赛理念。

　火炬正面，以国际超级IP、四川“活化石”——大熊猫为主元素，展现热情奔放、乐观包容的文化态度

　火炬顶部，成都城市形象标识、中国文化遗产标志——太阳神鸟，在淬火中展开理想的弧度，勇敢追求光明

　火炬侧面，犹似三星堆青铜立人造型，致敬古蜀文明

　上端口的竹叶孔造型，既满足火焰的进气需求，又与大熊猫完美融合，丰富的中国文化代表符号，和创新工程设计使整个火炬优雅时尚、内涵厚重。

　 “黑科技”加持体现环保理念

　据悉，成都大运会火炬由中国航天科工集团三院三十一所负责制作。以冲压发动机技术奠基人中国工程院院士刘兴洲领衔主持研制，2008年北京奥运会手持火炬、火种灯、引火器和圣火台等系列产品技术基础为依托。研制团队由三十一所航天特种发动机新一代****刘小勇研究员、王延文总指挥带队。研制目标为进一步提高火炬系列产品工作可靠性、清洁性等性能。航天特种发动机技术服务于大运会，也是高科技成果军转民的成功应用典范。成都大运会火炬在研制中充分体现着绿色、智慧、活力、共享的成都大运会办赛理念。

　火炬以航天特种发动机技术为基础设计火炬及其配套产品的燃烧技术方案，确保火炬燃烧的高可靠性和高清洁性；创新采用生物质丙烷燃料，并充分结合火炬外形特点，优化燃料喷注与空气掺混方案，形成亮**灵动飘逸的火焰形态。

　整个成都大运会火炬及其配套产品所用原材料均为可循环再生材料，生产工艺绿色环保，表面特殊工艺方案实现炫彩的火炬外观颜色，更绿色环保。火炬外形研制过程中采用3D增材制造技术加工样品，突出智慧科技特色。