陈梦小学生打乒乓球的视频_小学43李鑫打乒乓球比赛

2024-06-19 00:08:34

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陈梦小学生打乒乓球的视频_小学43李鑫打乒乓球比赛

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的打乒乓球小学作文，希望能够帮助到大家。

打乒乓球小学作文1

放学了。

我回到家中，第一件事就是和爸爸打乒乓球。因为天气十分冷，字写不好，所以爸爸要求我先运动一下，让全身暖和起来。

开始了，爸爸打了一个最普通的球，我也打了一个普通的球过去，因为我技术不是很好，所以很难打出扣球。只听“砰”的一声，爸爸用扣球将我制服。打完一局后，爸爸对我说：“小样，谁输谁捡球。”我哼了一声，便去捡球了。第二局开始了，我朝爸爸说：“小样，敢和我玩最普通的球吗？”说完，便把球打了过去，爸爸说：“好吧，我就委屈一下自己，不用扣球和你打。”说完便打了一个普通球过来，我说：“那你玩完了！看球！”我趁爸爸不注意时，打了一个快球过去。爸爸笑道：“哈哈，想偷袭？没门！”说完，便打了一个快球过来，我运气很好，球自己打到球拍上又弹了回去。爸爸说道：“唉，对付你不需要快球。”话音刚落，便打了一个普通球过来，我的小宇宙彻底爆发了，打了一个扣球回去。爸爸以掩人耳目的速度打了回去。“啪——”“不——”我又输了。第三局了……

第十七局了，我准备以声东击西的打法，结束这次战斗。我把球一下打的很近，一下子打的很远。爸爸说：“这招对我不管用！”我说：“是吗？”“啊”我装出要爆发的样子，实际只打了一个远球。爸爸叹了一声，把球打了过去，说：“不是和你说过了吗？这招对我不管用。”我瞄准时机，大叫一声，爸爸又说：“没有用的了！”我用力打了一个球过去，将爸爸打倒，结束了这场战斗。

这场战斗是我输得最惨的一次。

打乒乓球小学作文2

我的课余生活很丰富！有钓鱼、游泳、学语言、打乒乓球等等，我最喜欢打乒乓球了。

我每天下午放学都要去乒乓球训练中心，打两个小时的乒乓球。

这不，今天教练让我和王明乐打比赛。我们先猜球，决定谁先发球，再进行比赛。我和王明乐打比赛的时候，我一直往他的左、右台的台角发，让他难接球。他发短球时，我就趴到球台上接球；他发长球时，我稍稍退台就接住了；他发下旋球时，我发现他的下旋球根本就不转，我用削球轻轻一削，就挡过去了，但他再一接，球就飞跑了。一连这样几个球，我对王明乐说：“王明乐，你发的下旋球一点儿也不转，你要这样发……”王明乐听了我的话，又发的下旋球就比较转了，我也就打不过去了。我一连输了三个球。我想：我应该更加努力了。他好像看出了我的弱点，一直发下旋，我连输了五、六个球。最后，我也找出了他打球的规律，他的规律是：发两个长球，两个短球，都是下旋球。了解他的规律后，我接球就迎刃而解了，我连赢了他八、九个球。最后，反败为胜。

其实，王明乐的打球技术是很高的，因为他的个子低，活动非常灵活，而我个子高，活动却不是那么灵活。

今后，我要继续努力，争取学到更多的本领，让教练更加喜欢我，决不辜负教练对我的期望。

打乒乓球小学作文3

我喜欢打乒乓球，无论在上学前，放学后，上课前，下课后，你们通常都能在乒乓球桌旁见到我的身影。我简直能对乒乓球付出我所有的时间。

之所以能从一个毛头的小孩成为一个乒乓球爱好者，其中少不了教练与妈妈的关怀。让我能有学乒乓球的强大动力，是因为我看了一场精彩的国际乒乓球比赛。运动员王皓哥哥那优美的拉球动作深深的印在我的心中，我发誓，一定要成为哥哥那么厉害的乒乓球王者。

上学前，我不管是语文早读还是英语早读，放下书包，先不交作业，拿起球拍就往外冲。

上课前，下课后，只要一打铃，马上把球拍握好，解开套子，做好百米冲刺的样子，就等老师说“下课”二字。放学后，我不等保安叔叔来清校，打死我也不回家。无论夏热冬凉，天天如此。可是，光有速度不行。我的球技太烂了。

于是我开始练球，我在研究如何挡住别人的扣杀球，我发现，当别人准备扣东时，你有一定的时间准备，调整握拍位置，眼睛死盯着对方拍面，一脚向后一退，放低重心，灵活反应，一定能取胜。

如今，我的球技日益蒸上，一天比一天好，也成了比赛中的第6名！我要对自己说：加油再加油！

我不光喜欢打乒乓球，对乒乓球、对世界人物也特感兴趣。当今乒坛世界第一都是我们中国人。我要多看这方面的资料，说到乒乓球，我不仅能打，也能说出乒坛过去，现在与将来。！

什么是爱好？就是不仅喜欢还要了解那才算是真正的爱好。

如果在学习方面，也有这种精神那该多好！

打乒乓球小学作文4

我是小小运动健将，几乎哪个体育项目对我都是“小菜一碟”——除了乒乓球。

说起玩乒乓球，我们家还有一段悠久的“历史”，我外公是他们单位老年组乒乓球冠军，老妈老爸都是他们单位的高手。而我呢，连对墙打都不超过五个，老妈以前教过我一次，可是我刚打几下，觉得挺难的，不好学，就知难而退了。

寒假的一天，我和弟弟在玩乒乓球，正玩着弟弟在旁边打了起来，弟弟居然打得比我好，我觉得非常惭愧，就下决心一定要练好球。

开始老妈指点了我几下要领，我自己对墙练，开头只能打两三下，后来仔细琢磨老妈的动作，自己摸索球路的变化，一有空就练，吃完饭放下饭碗就去练，电视也不看了，电脑也不玩了，渐渐地十下，三十下，进步神速，后来我不满足对墙打，就用揉面板支了个微型球桌，拉上老爸厮杀起来，开始我只会“老太婆”球，经过观察和模仿老爸的动作，很快我学会了发球，旋球，推球。不久后的一天，我有一个机会展示自己的训练成果，我和哥哥赛了一场。哥哥的发球还真不赖，吃了几个后，我研究出了新方法。我觉得用旋球回击不错，就施展了我的秘密绝招——“魔术旋球”，球弹到哥哥的桌面，以一种令人莫明其妙的方向蹦走了，我连连用这个绝招，哥哥连连中计，被我打得落花流水，以惨败而告终。

练了一个星期以后，再拿老妈来当“靶子”，结果老妈为我突飞猛进的球技而惊讶，连连夸我是神童。

兴趣是最好得老师，发自内心的兴趣加上认真观察琢磨就会飞快地进步。

打乒乓球小学作文5

傍晚的.时候，我和爸爸妈妈一起去学校打乒乓球，我们打的不亦乐乎。

我们这次玩的是积分制玩法。赢一局得2分，如果以11：3胜出得3分，如果以11：0获胜得5分。我赢得的分数算作我的电视时间。第一局，我和妈妈之间的pk。由于最近一直在练足球，很久没有好好打乒乓球，妈妈竟然以11：2轻松打败了我。爸爸也同样败给了妈妈。

又到我和妈妈之间的对垒了。这次，我开始沉着应对，慢慢适应妈妈的节奏，慢慢去找妈妈的不足。结果，在关键时间我真的反超了，最终我以11：9打败了妈妈。

现在擂主变成了我。不知怎的，我开始越打越熟练，渐渐地能领先他们很大优势。有一局，我竟然一路厮杀，很快便11：10来到了赛点，爸爸也不甘示弱，开始绝地反击。我一下把球抽过来，球像离弦的箭一样飞了过去，打了一个漂亮的擦边球。我以11：0取胜！

我和妈妈打时，也出现过这样的情况。我当时是10：3领先妈妈，如果赢了便可以获得3积分。妈妈发球，我用横拍把球用力扣过去，球像子弹一样快速地射出，转眼就到了妈妈那儿。妈妈没接着，我赢了！

转眼已到黄昏时间，该回家吃饭了。我们只好“收兵回营”了。这次打乒乓球，不光锻炼了身体，我还赢得了那么多电视时间，可真是两全其美啊！

打乒乓球小学作文6

虽然我打乒乓己经大约四年了，但是我还是依然清清楚楚的记得我第一次学乒乓球的事，因为它给我留下了深刻的印象。那一次爸爸带我去超市走走。走了一会之后，突然爸爸停下了响亮的脚步，我一看才发现原来爸爸的目光凝视在一副乒乓球上。我心里想本身就爱打乒乓球的爸爸当然就会买一副来玩的，当然结果不出所料爸爸真拿起了这副乒乓球，买了下来。走出了超市之后就带我到广场上的乒乓球台边打开了包装，说了一句："来！我教你打乒乓好不好啊？"我不知道打乒乓球究竟好不好玩就脱口而说：好！"于是爸爸先手把手的教会了我怎么拿乒乓球板，再陪我练习新手必学的普通球。但就这一天却让我深深的爱上了打乒乓球，之后我就每天开始每天的练习。最后我打乒乓球的技术也变得非常历害，这也使得我可以在同学和家里的朋友能称霸一方。

还有一件事我的一个朋友，一个胖乎乎的人。别看他胖但是他并不懒而且很爱打羽毛球，而且还打得非常得好。但就在这最近他开始写了作业，非常的疯狂。不是我们所说的爱学习，因为他写的是老师没布置作业他也写了。这是因为现在写了，之后就只顾玩不用再写了。因此他的羽毛球拍、羽毛球都被遗弃了，静静地卧在那里。过了许久，上面有一只蜘蛛开始织起了四面八方的网。让人见了永生难望，上面的灰尘起码有1厘米厚！他的打羽毛球技术肯定会有所下降了，之后他打羽毛球弱的时候，他的技术跟新手一样。

同时这也告诉了我们做一件事要坚持，不能像我的朋友一样，如果我这样我的技术也会下降，我们一定不能这样！

打乒乓球小学作文7

我最喜欢打乒乓球，因为乒乓球增强了我的体质，也给我带来了许多乐趣。

一年前，是老爸硬要让我去学乒乓球，我看天到小小的圆球在桌上蹦来蹦去，真好玩！于是我对乒乓球有了一些兴趣。可练了不久，我发现打乒乓球真是又累又枯燥，我都有不想学了。可我又想：其他的同学也应该经过那枯燥的一段时间吧！再说了，交了钱，不学那还是害我自已呀！于是，我咬紧牙关，开始努力地练基本功。

通过一段时间的学习，我学会了推挡球、攻球、搓球、拉球……球在我的手变得越来越听话了，就像被我施了魔法一样，想叫它打到哪儿，它就能打到哪儿。看，我的球在球台上划出漂亮而优美的弧线，像在跳欢快的舞蹈一样。一次，老师让我和其他同学打比赛，我三下五除二，轻松地把对手赢了，顿时我的心里涌起了一股从未有过的成就感，真是爽极了！

打乒乓球磨练了我的意志，让我能勇敢地面对困难，在困难面前不怕苦，不怕累，决不退缩。乒乓球它也是一项运动，当我在学习累了的时候，它可以帮助我轻松轻松，换换脑筋。

现在我越来越喜欢打乒乓球了。只要我一有空就会拿起拍子和门、墙壁对打，有时我也会拉着阿婆来打一局，和她比比高低。而电视里的乒乓球比赛，自然也成为了最吸引我的节目之一，我总是目不转睛地盯着屏幕，欣赏着运动员的每一个发球，每一次进攻。

我喜欢乒乓球运动，它已成为我生活中不可缺少的一部份了。告诉你一个好消息，我现在已经升级到集训队打球了！

打乒乓球小学作文8

最近我们班同学喜欢上了打乒乓球，我们的数学刘老师在下午班级体育活动课上也会给我们指点一二，兴致高时更会露一手，打得同学们“落花流水”，看得我心痒难耐。我决定好好练球，像刘老师那样厉害。

妈妈成了我的教练和陪练。下午放学后或者周末我便拉了妈妈陪我练球。刚开始，看到小小的乒乓球从妈妈的球拍中“嗖”地一下就蹦到了我面前，我手足无措，慌慌张张抬手一挡，小不点在我的球拍上轻快地一弹，便飞奔到了球桌外。小家伙总不肯听我的指挥：我想打到东，它就窜向西。渐渐地我摸到了些门道，不再害怕这蹦蹦跳跳的“小调皮”，手中运力，球拍微斜，果断削向它，球像子弹一样射出，迅速撞向妈妈那边球桌的右角。妈妈举拍飞救，可惜为时已晚了，球掉到了地上。一次次，一天天，我越练越有信心，与妈分差距越来越小。我时而海底捞月救球，时而猛虎下山杀球，时而轻轻一挑，吊个网边球，时而身手敏捷来个擦边球。看着妈妈追着我的球东奔西跑，上窜下跳，我开心极了。球在我和妈妈之间不停地穿梭，比分不断地你追我赶。

我越来越喜欢这蹦蹦跳跳的小精灵。打乒乓球不光是动手，还需要动脑。不但锻炼了眼和手的协调性，还在奔跑中增加了身体的敏捷性，更让我学会了如何控制紧张情绪。现在，只要一有空我就会去打乒乓球，希望能早一点成为像刘老师那么厉害的高手。

打乒乓球小学作文9

暑假刚开始，老爸带我去上班的地方玩，看见活动室有一张乒乓球桌，我想：这是打乒乓球的好机会。

刚开始，先老爸教我怎样拿乒乓球拍；接着教我怎么发球，把球往桌上一丢，再把球用球拍拍过去；然后教我怎么接球，告诉我拍子要对准球，要注意接球的角度和力度；还给我做了示范。接下来，我们就开始打乒乓球了，在学的过程中，开始我接球只知道用提，结果球总是飞得老高，逗得我哈哈大笑，爸爸严肃地对我说：“接球不能老用一种方法，要看球的高度，球高的拍子要往下斜，球低的才可以用提。”经过一段时间的练习，我终于学会了发球和接球的方法。

我在打乒乓球的时候还发生了有趣的事呢！有一次，我和爸爸在打乒乓球的时候，我眼看这球就接不到了，慌乱之中，我手忙脚乱的把乒乓球一提，一看才知道接球的方法错了，这时，乒乓球正好掉了下来，我来不及闪开，就被掉下的乒乓球砸了个晕晕乎乎。还有一次，我在打乒乓球的时候，忽然看见一只小鸟飞了进来，于是，我立即拿着球拍追鸟去了，老爸问我，你要干什么？我爽快地说：“快看，那里有一只小鸟，孩子那里愣着干什么！快来帮忙抓鸟！”我一边说，一边追着小鸟。这时，老爸也来帮忙抓鸟了，小鸟飞到东，我们追到东，小鸟飞到西，我们追到西，我们齐心协力，把小鸟累得筋疲力尽，飞不起来了，我们终于把这只狡猾的小鸟抓住了。

这个暑假，我学会了打乒乓球，可以和我的老爸比赛了，我很高兴！

打乒乓球小学作文10

我的课余生活丰富多彩，骑自行车、下围棋、下象棋、打羽毛球……其中，我最喜欢的当属打乒乓球了！自从在电视上看到了鼎鼎有名的世界冠军——张继科，我就非常希望自己长大后也能成为像他那样的世界冠军！

每周，我都要跟爸爸一起去练球。这天，我们很早就去找了一个空球台，开始一天的练习。爸爸在一开始接我的发球时，莫名其妙地回了我一个高球，让我眉开眼笑，心想：哈，爸爸这回输定了！然后我马上反拍一扣，谁知爸爸早有防备，立刻不慌不忙地一削。我一看过来的是一个长球，就打给爸爸一个高球，想让爸爸中计。谁知那球没打好，变成了一个高吊球，爸爸眼疾手快，马上给了我回吊球。就这样，我们互不相让，打得不相上下。十多个回合下来，爸爸忽然用力一抽，我心想：完了，这球我可接不到。我马上往旁边一躲。谁知，那只是爸爸的一个假动作，打过来的球是一个很容易接的球。第二球轮到爸爸发球，他在一次奇怪发了一个高球，我想：真奇怪，应当留意一下这里面是否有圈套？没准他正等着我上钩呢！我又转脸去看爸爸，他好像有点儿三心二意，所以我认定这里面应该没有花招，于是我大力扣球，爸爸接得手忙脚乱……

最后，虽然还是以3:2输给了爸爸，但是能跟爸爸一起打乒乓球，一起锻炼身体，就是件很快乐的事情，输赢并不重要。我希望自己能够把乒乓球技术练好，这样才能离我的世界冠军梦更进一步！

三年级看图写作文乒乓球比赛

我爱乒乓1

　我是一个喜欢运动的男孩儿，说到运动项目，最振奋的还是数那活力四射、小巧玲珑的乒乓球了。我喜欢打乒乓球，因为它是国球，是国人精神力量的象征。当然，这里面还有一个故事。

　星期五的下午，乒乓球比赛正在进行。乒乓球在球台上，一会儿落在这边，一会儿落在那边，令人眼花缭乱。眼下1比2，对方领先。比赛已进入了白热化阶段。

　乒乓球在台上来回飞舞，两眼紧紧盯着那只小球，我采用稳健的削球，对方采用漂亮的勾球。比分在不断变换着，这时的比分是2比2，我和对方展开了生死搏斗，正在这紧急关头，我稳稳地发了一个旋转球，对方来了个左角球。我一侧身，狠狠地反扣了一枚，对方马上连退了两步，用尽全身力气拉了冲力很强的侧旋转球。我发挥削球特长，把球顺利削回。但对方是一个机灵的运动员，见我右边是个空挡儿，就朝后边打出一个短球。情势紧迫，我勇敢地“刷”一下从左角冲到右角，把球打了回去，但由于我用力过猛，脚下一滑，“啪”的摔倒在地上。就在那一刹那，对方毫不犹豫的奔了过来，对手扶起我。比赛很快又开始了…最后，我以一分险胜对方。

　邓亚萍，她是一位乒乓球前奥运冠军。她10岁的时候进入了国家乒乓球队，她每天坚持练球，当她获得第一枚金牌的时候，国际奥委会主席萨马兰奇激动地说：“邓亚萍身所具有的精神是奥运会每一个运动员应该具有的精神！”正是邓亚萍的这种特殊训练、顽强拼搏的精神感染了我，它使我力争要做应该具有邓亚萍精神的人，这些就是我爱打乒乓球的原因。

我爱乒乓2

　小时候，我看见别人打乒乓球，觉得没意思，不就是两个人，一人拿着一只拍子，一颗球在桌子上打来打去吗，简单，我也会。但说好说，做起来可难了。

　我和同学一个人拿着一只球拍，在桌上打，但是由于我是初次接触，所以连拍都不会拿，就打得乱七八糟，旁人看见了，都耻笑我。为了不让别人看不起我，我决心练球。

　也正是以为这样，我自己买了一副球拍，时时练，天天练，我对乒乓球的热情也越来越深，我每接住一颗球，我都会在心底为自己呐喊，喝彩。

　不久，我的球技大增，这都得归功与我的努力和同学的帮助:我们在有空的时候就练，甚至有时侯练到中午都忘记该回家了。有人说我是三分钟热度，但是我不这么认为，以为乒乓球已经成为我的一个形影不离的好朋友了。

　一个名人曾经说过:"天才需要百分之九九的汗水和百分之一的天赋。我一直把这句话当做我的座右铭，在读书时想着这句话，打乒乓球时也回忆着这句话，感觉这句话似乎能给我一种力量，一种对自己信心充沛的力量，令我潜滋暗长。

　每当又拿起乒乓球拍和球时，我的内心都有一种说不出的喜悦和激动。

　我"恋上了乒乓球，不为什么，只因为它是我们中国的国球，是我自豪，又以为它具有一种魅力，给予人信心和付出努力汗水的魅力!

我爱乒乓3

　我是一个喜爱运动的阳光男孩，我爱爬山、踢足球，打羽毛球……其中我最擅长打乒乓球了，每次拿起乒乓拍，我就兴奋不已。

　今年暑假的一天，在朋友的推荐下，我来到了琴枫乒乓球馆跟顾老师学打乒乓。刚开始，我连托球走路都不行，看着比我早来的同学可以颠球走上好几圈了，我心急如焚，生怕跟不上他们。于是，我开始奋发努力，每天，我都早早地来到乒乓球馆练习。夏天，骄阳似火，乒乓球馆里没有空调，就像一个大蒸锅，我每次都练得汗流浃背，但我也没有抱怨一句。没几天，我就学会了正手发球，顾老师夸我学得真快，我心里喜滋滋的。

　由于我的球技越来越高，顾老师对我的要求也越来越严了。有一次，顾老师要我正手攻发球和反手发球每边各50个。我屈指一算，天哪！足有300个之多，我不由得对顾老师发起火来：“凭什么我比别人来得早，练得还比别人多呢？让我练这么多，岂不是要累死我！”顾老师语重心长地对我说：“正因为你学得快，我才对你要求严，只有跳一跳，才能摘到头顶上的苹果！”我觉得顾老师说得很有道理，想到刚才自己的无理，只好埋头苦练起来。可是，乒乓球像和我作对似的，怎么也打不到红盖子上，我心里又打起了退堂鼓。这时，我想起来了顾老师对我说过的话“要从失败中吸取教训才能成功”，我立马调整了方向，瞄准目标用力一发，“咚”的一声，球中了！我顿时信心大增，又开始认真练习起来。

　后来，我开始和“高手”王陆阳打比赛，一开始，她让我六个球，我还是输，渐渐地，她让我的球越来越少，我和她的名次也越来越接近了。

　打乒乓不仅锻炼了我的意志，也给我金色的童年增添了一份乐趣！

我爱乒乓4

　我最喜欢的一门运动是打乒乓球。我很小的时候就开始学习乒乓球了，经过那么长时间的练习，现在在乒乓球班里也算是小有名气了。

　我第一次去学乒乓球时，因为晚去了两个星期，成了班里十足的“菜鸟”，老师让我们自由练习时，和我对打的那个人，总是夸张地爬到乒乓球球桌子上对我说：“到底会不会打？”“怎么一直把球打飞？”之类的话。我也总是不耐烦的说：“你爱打不打。”现在这些人已经通通成为我的手下败将。我现在也常常不厌其烦地把他们曾经说过的话重复给他们，害得他们常常面红耳赤。

　我打过很多场比赛，赢过也输过，但从来没有一场比赛，像那次一样几乎被打成了最后一名。

　那次老师让我去打比赛。第一个对手是李雨泽。呵，怎么这么巧，他不是也是我们班的吗？我一看便立刻把紧张的心理抛之脑后，得心应手的打了起来，我理所当然的赢了第一场比赛。这时候我有点忘乎所以，比赛是三局两胜的，第二局我和他换了位置后继续比赛，令我难以置信的是他赢了后两局。对打第一个人我以失败告终。

　打第二个人时，我再也不敢掉以轻心了，我们打的是十分激烈。刚开始我就以最快的旋球发了过去，他又拉球拉了过来，我一下子扣了回去，可他居然挡了过来，这样我又输了第一颗球，第二颗球我赢了……可最后也许是我太紧张了，连续“自杀”两颗球，最后他又赢了。

　就这样我失败了。面对失败我非常伤心难过，不过我告诉自己，我一定要振作起来，以后更加刻苦练习，练好基本功，掌握好每一种打球方法，比赛时要自信，但也不能掉以轻心。这样我才能成为一名真正的强者！

我爱乒乓5

　今天，我和奶奶又进行了一场乒乓球友谊赛，爸爸、妈妈和很多叔叔、阿姨当观众，都为我喝彩。我赢了奶奶两局，心中十分高兴，脸笑成了一朵花。这让我想到了乒乓球给我带来的快乐。

　以前，我总是喜欢给奶奶比赛打球，奶奶一直是我的“手下败将”。有一段时间我偷懒不练了，再比赛时，我成了奶奶的手下败将，这让我很不好意思。

　从三岁起我就开始练习乒乓球，那时我还够不着乒乓球桌，爸爸让我站在凳子上慢慢练。不久，我就参加了乒乓球训练班。从训练班回来，爸爸、妈妈和奶奶陪着我练习，给我带来了许多快乐。不光提高了球技，还懂了许多道理。

　有一次我和奶奶比赛，一直是我领先，我高兴的忘乎所以，谁知最后两个球没打好，这局我输了。我马上变得很不高兴，气乎乎的撅着嘴，不说一句话。突然，我扭头看到墙上“友谊第一、比赛第二”几个大字，气不知不觉就消了。我知道这是一种，而不是比输赢的，一定要大度，输赢都不能生气。这几天我没有训练，所以奶奶超过了我，这很正常。于是，我马上振作精神，鼓足勇气，高兴的和奶奶进行了第二局比赛。比赛中，我认真对待每一个球，抓住每一次进攻的机会，连续几个球都扣杀成功，最后取得了胜利。

　练球给我带来了快乐，也让我真正懂得了“友谊第一、比赛第二”的深刻道理。现在，我学会了发旋转球、高抛球，还学会了扣球和搓球，我一定加强练习，坚持训练，提高球技，让奶奶永远成为我的“手下败将”。

我爱乒乓6

　一个爱学习的孩子居然学会了打乒乓球，太不可思义了，这个人是谁？她，就是我――温柔的小女生。

　在中午大活动，我们模样各式各样，有的喜欢打篮球、喜欢打羽毛球、喜欢打排球、喜欢踢足球，还有的喜欢打乒乓球，我就是其中的一个。

　在这烈日炎炎下，我们竞争到底，该我登场了，每个人都是气喘吁吁，大汗淋漓啊！我要向着蓝天自由地飞翔，只要看着对手那种眼神，我就不由地陷入了敌对里，使出了吃奶的力气，我来一个旋球，把她打个落花流水，人仰马翻。我向着蓝天呐喊：“我赢了，我真赢了，哈哈哈，没有人可以打败我。“

　快乐的生活又来了，我和她说：“想比吗？唉，你是比不过我的。”我威胁地问。

　“你敢威胁我。”她大声地说。她无要求地答应了我。

　“噼乓，噼乓……”竞争开始了，我们用着自己的精神气概来，我心里都在得意洋洋地样子来到我们的竞争里。我来一个飞冲天，差点把她打给打死了，可是她坚持了下去，我真是没用，没把她给打败了，俗话说“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”千万要记住不要骄傲，不然就会落后的。人的一生仿佛也在麦地中行走，也在麦地里寻找那最多的一穗，把眼前的一穗拿在手中这才是实实在在的。

　我赢了，我打败了这兽魔，我为着蓝天微笑，向着大地微笑说：“您是天使，您是大树，您是海洋！”

　我爱打乒乓球，更爱那引入的生命力。

我爱乒乓7

　小时候,我看见别人打乒乓球,觉得没意思,不就是两个人,一人拿着一只拍子,一颗球在桌子上打来打去吗,简单,我也会.但说好说,做起来可难了.

　我和同学一个人拿着一只球拍,在桌上打,但是由于我是初次接触,所以连拍都不会拿,就打得乱七八糟,旁人看见了,都耻笑我.为了不让别人看不起我,我决心练球.

　也正是以为这样,我自己买了一副球拍,时时练,天天练,我对乒乓球的热情也越来越深,我每接住一颗球,我都会在心底为自己呐喊,喝彩.

　不久,我的球技大增,这都得归功与我的努力和同学的帮助:我们在有空的时候就练,甚至有时侯练到中午都忘记该回家了.有人说我是三分钟热度,但是我不这么认为,以为乒乓球已经成为我的一个形影不离的好朋友了.

　一个名人曾经说过:"天才需要百分之九九的汗水和百分之一的天赋.我一直把这句话当做我的座右铭,在读书时想着这句话,打乒乓球时也回忆着这句话,感觉这句话似乎能给我一种力量,一种对自己信心充沛的力量,令我潜滋暗长.

　每当又拿起乒乓球拍和球时,我的内心都有一种说不出的喜悦和激动.

　我"恋上了乒乓球,不为什么,只因为它是我们中国的国球,是我自豪,又以为它具有一种魅力,给予人信心和付出努力汗水的魅力!

我爱乒乓8

　星期六晚上，爸爸带我到球馆去打乒乓球，我看着爸爸打乒乓球，自己仿佛也被感染了，对乒乓球这项运动已经入了迷，便吵着爸爸教我打乒乓球。爸爸被我吵得实在没有办法，便答应了。

　开始，我觉得乒乓球很好学，马马虎虎听爸爸讲几句话，便开始和爸爸练习打了。刚开始打得时候，还能应付爸爸发几个球，可是后来打得就不尽人意了。爸爸的几个弧圈球我一个也没有接着。我一气之下，把球拍使劲扔到球台上，说：“我不学了，我要去家了！”“你看你成什么样子，学打乒乓球是靠一时的热情吗？不错，打乒乓球也要靠热情，但那是长久的热情，其实，打乒乓球不仅可以锻炼身体，更是陶冶你的情操，磨练你的意志。你要知道，困难像弹簧，你弱它就强!”听了爸爸的这番话，我又对自己充满了自信，把球拍拿起来认真的和爸爸练，过了一个小时，我的球技有了很大的进步，但是，爸爸的抽球我却总是接不到。爸爸说这要有技巧，要做到三快，就是“眼快、脚快、手快”。眼睛要盯着球，看球是向哪个地方“飞”。接着，脚要快速的站到那个地方，最后，用球拍击打乒乓球。这样，这个动作就完成了。

　原来学习每一样东西，都要有技巧呀！我相信功夫不负有心人，只要我坚持不懈，就一定能超过爸爸，或许我会成为世界上第二个王楠呢！

我爱乒乓9

　寒假到了，长辈们为了充实我们的假期生活，就下了血本为我们买了乒乓球桌。他们的理念是让我们玩得开心，玩得健康。

　为了不打无把握之仗，我提前在电脑上学习了打乒乓球的要领和技巧。买回桌子的第二天的一大早，我便和哥哥约好了去姥姥的院子里打乒乓球。我还在心里暗暗窃喜：哥，让你尝尝我的厉害吧！只见哥哥把球往空中一扔，然后用球拍往前推动，那球便向我这边跳过来，我拿着球拍对着球“啪”地打了过去，可是用力过猛，打出了球桌。接着是我发的球，我竟然没打到我的桌了上，而是直接跳到了哥哥那面。“不会吧！”我叫了起来。我和哥哥打了一个上午，也失败了一个上午，从而我明白了一个道理：纸上谈兵是不行的。

　下午，爸爸就教我发球，打球。爸爸先教我发球，他说：“你一定要把拍子拿成竖立的，球要稍稍往上一扔，再打。”我试了一次，但失败了，爸爸又说：“你稍微侧点儿身再打。”我练习过后，终于会发球了。后来爸爸又不厌其烦地教了我打球，还陪我打了一个下午，我终于学的有点儿样儿了。

　经过了几天的练习，我决定要和哥哥再战一次。我们开战了，还是哥哥先发球，我居然接住了，而且还打过去一个很漂亮的球给哥哥，我压制住了心中的喜悦，不敢掉以轻心，哥哥打了过来，我又打了过去……有时是哥哥的失误，有时是我输，虽然我仍不是哥哥的对手，但能和哥哥比划几下了，我已经很开心了，我会继续努力，会继续进步的。

　我爱上了打乒乓球，因为我觉得打乒乓球不仅能强健体魄，还能改善视力，长期的打乒乓球还能让我们反应灵敏，大脑协调。

　四年级:张元庆

我爱乒乓10

　我是一个爱运动的小男孩，我喜欢跑步、跳高、篮球、足球、乒乓球等等，其中我是最喜爱的就是中国的国球——————乒乓球。

　乒乓球是一种个人实力较量的运动，不能依靠他人而是一种依靠自己去动脑，该怎么打、怎么处理，怎么去判断的运动，而且是对个人是一种很好锻炼的运动，所以中国才把它称为国球，同时也吸引了很多小朋友的兴趣，把它作为热爱运动的选择。

　我喜爱乒乓球并不只是因为它的功能和是我们中国的国球，而是因为我有一个非常出色的教练——耿教练。耿教练是我见过的最出色的教练，刚开始练乒乓球时，内容是学做手法我觉得很简单，可是要做两千多次，让我吓一跳，开始做时我一直在乱做、心不在焉，教练看见了而不是骂我，而是跟我讲做任何事情基本功是基础，我知道道理后就手把手一下一下的教我，顿时我就下定决心要好好的做手法和珍惜训练时的一分一秒。

　一次，我犯了一个天大的错误时，我觉得死定了，没有办法面对真相时，教练却没有怪我，而是耐心的告诉我犯错是正常的重要的是知错能改，能改正自己的错误才是最勇敢的，当下我充满了信心，和去面对错误和挫折的勇气。

　经过这段时间和教练相处及训练中，我不仅学习到了乒乓球这项运动，还学到了一些做人的道理。在教练那些唠叨的话语中我变强了很多，身体素质和竞技水平有了很大的提高，做人的道理也明白了许多，更重要的是学会了勇敢的面对错误和挫折。

　我会永远铭记着教练说过的一句话“人有些事情可以不会不懂，但做人的道理不能不懂。

我爱乒乓11

　我爱玩乒乓球说到了玩，谁都会。这世界上的每一个人谁不想玩呢？我喜欢玩的有：羽毛球、篮球······可我最喜欢玩的还是乒乓球。虽然技术可能不怎么高，但通过我的“名师”秦天阳的一一指点，再加上“宝刀未老”的爸爸，已经能在乒乓球高手如云的界里“混混”了。因为我喜欢打乒乓球，我爱玩乒乓球，我会玩乒乓球。乒乓球对我来说有一种特殊的魅力，毕竟它是一项运动。

　生命在于运动嘛！记得第一次打乒乓球，手拿“破烂不堪”的光板，跃跃欲试。一开始就与尹大可、秦天阳交锋，自然是“溃不成军”一塌糊涂。没学到什么，毕竟“人外有人，天外有天”，但转眼又想：没有人刚出生就什么都会，是靠日积月累，正是：不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香。反正是第一次，没关系的！毕竟功夫还是差劲，总是败，一些没耐心的家伙说我浪费时间，要把我轰出去，然后又厮打了起来，不过寡不敌众，我只能拍拍灰走了。

　后来，又得到殷东方、殷凯凯、尹大可这些“得道高人”的指点，技术就如芝麻开花——节节高。相继，又拜了老爸、秦天阳为师，功夫大有增加，那些被人轰出去的'事顷刻瓦解，我现在越来越喜爱打乒乓球了！在这么多高手中，虽然排了倒数，但是我依然坚持不懈、持之以恒终于可以打败殷凯凯了！我的乒乓球经历曲曲折折，但乐在其中。别看只是一项运动，一个玩艺，但有过酸甜苦辣。我爱上了乒乓球！

　这个暑假里，我要继续锲而不舍，加紧锻炼，希望有朝一日，也能在高手界中鹤立鸡群、首屈一指！争取！争取！

我爱乒乓12

　假期的天气可真热啊，太阳就像一个大烤炉炙烤着整个大地，连知了都在抗议。我忍着酷暑，来到学校进行乒乓训练。刚一推开乒乓馆的大门，一阵凉意便迎面袭来，真是舒服，在这种环境下训练，我感到真幸福！

　教我们乒乓的是华老师，虽是名女老师，但对我们却很严厉，俗话说的好，“严师出高徒”嘛！我们跟着华老师学习乒乓球的发球技术，只听老师大声地说：“发球动作由两部分组成，（1）一只手的上抛动作：上抛高度大于等于16cm，上抛动作要在球台端线外、高于台面且需垂直上抛；（2）另一只手的挥拍动作：若按照新规则，要高于台面，并且要使两侧居中的裁判和对方运动员的视线，能看清动作……”本以为这样就可以上桌打球，没想到老师让我们练1000个正攻和反攻，还说腿得站得和肩膀同高，呈半蹲姿势。还没练到1000个，我就已经累得不行了，坐在地上暗暗埋怨：哎，早知这么累，就不练了！”无意间我瞥见好友胡帆正在一招一式地练习着，十分努力，汗水顺着她的脸颊缓缓流下，可她却毫不在意，真是精神可嘉呀！为了能得到华老师的认可与表扬，我想自己再苦也是值得的，于是我开始认认真真地练习起来。

　终于，我能上桌打球了！我们排着队进行桌上训练，第一个是胡帆，她目不转睛地盯着老师发来的球，而且准确无误地打在对方的桌子上，我不禁拍手叫好。轮到我了，我学着胡帆的样子，盯着每个球，但是球却不这么听话，不是落在地上，就是没过网。于是华老师耐心地教我，直到我能连贯地打落在对方桌上为止。

　就这样，我们一连训练了半个多月。

　测验那天终于到来了，我早已准备好了“出战”。开“打”了！我与一个小个子一队，我心里琢磨着他肯定敌不过我，没想到一开打，他就给了我一个下马威，看来我真的有些轻敌。但十分钟后，我就以两个擦边球，把他挤下场。最后一场是我与一个“四眼钢牙妹”的较量，她竟然能把胡帆打败，真是厉害，但我对自己有信心。可是一开场我就输了，只见她的嘴角露出一丝笑意，我在心中为自己默默打气；第二场了，我使出我的“轮滑宝宝球”，哈哈，把她打败了；第三场，她终究敌不过我的擦边球，我赢得了最后的冠军！老师向我投来赞许的目光，同学们把我紧紧拥抱！

　乒乓，你给我带来了成功的喜悦！我爱你，乒乓！

我爱乒乓13

　在上小学的时候，我所在的班级就是一个名副其实的乒乓爱好班。班里面喜好打乒乓的人很多很多(基本上全班男生都喜欢)。刚一开始我不属于那大多数人中的一个，我对乒乓一点兴趣都没有，对关于乒乓球的知识一窍不通。后来，我看他们打球看多了，对乒乓产生了一些印象。慢慢的，我对乒乓产生了好感。最后，我受到同学的影响，迈出了这改变我一生的一步，我也开始打乒乓球了。渐渐的，我把打乒乓球作为一种消遣提升为爱好打乒乓球了。

　到现在，我已经十分爱好乒乓了。举个例子,有一天，我在家中做作业，做完后。我实在忍耐不住不去打乒乓了。不顾外面三十度的气温，拿着乒乓球拍出去打乒乓了。我在外面打了将近三四个小时，身上的衣服都湿透了。中午到了，都忘了回家吃饭了，直到我爸妈来找我，我才知道自己已经在外面玩了将近五个小时。

　我之所以这样爱好乒乓球，不仅因为当初同学的影响，还因为乒乓球是我国最厉害的球类项目，它是我国的国球。它在国际上代表了中华民族。从这球里，可以让外国人看到中华民族的精神，就如历史上有名的“乒乓外交”一样。

　现在，我进入初中了，学习任务更加繁重了。我因为学习而放弃了周末去打乒乓球的机会。虽然如此，但我对乒乓球的热爱毫无减弱。

　我曾经有过这样一个梦想:要是我能成为我国乒乓球国家队的一名队员并在奥运赛场上为中华民族的光荣而奋斗，那该多好啊!我相信参加国家队，只有高超的球技是不够的，还要有学问。所以为了这个梦想，我决定现在好好学习，为我的这个理想而努力。

我爱乒乓14

　每个人都有自己的爱好，我也不例外。别看我是一个小女孩，但我却酷爱运动：跑步、爬山、羽毛球……在林林总总的运动中，我最钟爱的是乒乓球。说出来不怕你笑话我自恋，我不但是学校乓乓球队的主力，而且我自认为，我是学校乒乓球队所有员中最棒，人送外号“乒乓皇后”……

　我这个“乒乓皇后”可来之不易，那可是时间加汗水拼出来的！课余时间、双休、节假，只要一有空闲，我就会腾跃在乒乓球台上。

　记得那是去年暑假的一天，我和伙伴们早早起来，就冲向了学校的乒乓球场。正手、反手，上旋、下旋，削球、扣杀……杀得不亦乐乎。不觉间，太阳已移到头项，火辣辣的太阳烤得肉皮直冒青烟，汗珠滴滴，如洪倾泻，可是我却顾不了这么许多，两眼紧盯着飞舞的小球，手握球拍，每一次都准确让它落在我的球拍上，然后反手一摇，以及其刁钻的角度将其逼向对手的空档……嘴里还不断的叨念着右旋、左旋，横打，直板……我们打呀、杀呀，眼中只有球，手中只有拍，酣杀中，忘记了时间，忘记了一切……不觉间，夕阳西下，天渐渐暗下来，球也变得模糊起来，我们这才收拍装球依依不舍地离开了球场……

　回到家，妈妈看我一身的臭汗，急忙把我推进了浴室。我一边洗澡，一连还沉沉浸在乒乓的世界里，两手不停地挥动着，嘴里不停地念叨着“抽球，扣球……”妈妈看我疯疯癫癫的样子，心疼地说：“你呀你，真是中了乒乓球的邪了，一整天没吃饭，竟然不知道饿，还不快洗，洗完好吃饭！”妈妈的话好似耳旁风，我丝毫没有理睬，仍然沉浸在我的乒乓世界里，继续着我的抽杀……

　晚上，我做了一个梦，梦见我长大了，成了一名国家级运动员，站在了奥运冠军的领奖台上……

我爱乒乓15

　在以往的每个假期里，妈妈都会带我去体育馆学习打乒乓球，经过几年的苦练，我打球的技术水平提高了不少，也对打乒乓球这项运动情有独钟了起来。

　随着年级越来越高，空余时间越来越少，出去打球的时间也相对减少了，整体水平也有下降趋势。今年暑假，妈妈给我准备了一个大惊喜：一张崭新的乒乓球桌。哈哈，我现在每天都可以在家练球啦！

　今天，一家人都在，一场乒乓球比赛即将开始。第一场，我和妈妈对打，我先发了一个又快又长的球，可她早有准备，不慌不忙地就把球打回来了。紧接着，我又来了个扣球，可用力过猛，球弹起很高，给了她很大的优势，一个反扣球像脱堂的子弹向我射来，直接把我“KO”了。在我观战爸爸、妈妈对打时，我仔细观察，获得了一些经验和技巧，还研究了一套属于我自己的打发。终于，又轮到我和妈妈对决了。这一次我信心满满，调整好战略。一开始，我先向妈妈的薄弱点左侧发了一个快球，打得妈妈措手不及，然后按照我事先想好的战术：一会打左边，一会打右边，一会长球，一会短球……妈妈跑得气喘吁吁，都有点晕头转向了。最后，我一个扣球快如飞箭，终于我扳回了一局。“耶！我赢啦！”爸爸妈妈给我竖起了大拇指。看来赢得一场比赛不光要有超硬的技术，还要多研究多思考。

　运动使我健康，运动使我快乐，我爱运动，我爱打乒乓球。

乒乓球赛小学作文350字

1. 三年级打乒乓比赛作文作文

寒假里，我和爸爸妈妈到城隍庙去游玩，一家小乐器店里的卡通陶笛深深地吸引了我，我很想像营业员叔叔一样用它吹出悦耳的曲调，于是缠着父母给我买了一支陶笛。

回到家，我就迫不及待地拆开包装盒，拿出陶笛。只见它的形状像一条漂亮的热带鱼，鱼尾巴上那扁扁的小孔是用来吹的。

肚子上共有五个孔，一侧的大孔是发音孔，它一旦被堵住，即使吹得再卖力，也发不了声。另一侧的四个孔是用手指来控制音调的。

我仔细地阅读了一下说明书，认真地研究它的指法，并且选了一首最简单的曲子练习。刚开始，由于指法不熟练，气憋不住，吹出的曲子常常跑调，而且断断续续的，非常难听。

但我不灰心，慢慢地，我领悟了换气的技巧，经过几十次的反复练习，我总算能把这首简单的曲子完整地演奏下来。我兴奋极了，信心倍增，继续练了起来…… 元宵节的晚上，当我用陶笛演奏完《小星星》时，妈妈又惊又喜。

虽然那天晚上没有小星星，但我演奏的《小星星》似乎让天空焕发出了奇光异彩。嘿，我真了不起，我居然也能自学成“才”！今年暑假，我做了一件了不起的事情——学会了划船。

暑假到了，爸爸妈妈带我去爷爷奶奶家玩。到那里一看，门前有一个大池塘，小鱼儿在碧波荡漾的水里欢快地游来游去，边上还有一艘小船，我忍不住对奶奶说：“能不能让我划船呢？”奶奶同意了。

我兴奋地跳上船，解开缆绳，拿起浆划了起来。可是只有一副浆，我划来划去，热得满头大汗，船还是在原地转圈，根本没法前行。

爸爸看见了，跳上船拿着浆对我说：“我来教你，先在左边划一下，然后右边划一下，不断地重复下去。”“原来这么简单啊！”我抢过爸爸手中的浆，照着爸爸的样子划了起来，可是由于掌握不了力度，船还是在转圈，我气愤地把浆扔到一边说：“怎么划都不行，我不干了！”爸爸语重心长地对我说：“不是谁一出生就有各种技能的，很多人都是靠勤奋努力、刻苦练习才获得成功的，划船也一样。”

听了爸爸的话，我静下心来想：爸爸说的对。于是，我重新拿起浆，慢慢地划了起来。

突然，我发现船竟然可以缓缓地向前移动了。爸爸对我说：“就是这样，加油！”我越滑越顺，不一会就到了湖中心，爸爸夸道：“你真了不起。”

我听了笑得合不拢嘴。我终于学会了划船，直到上岸，我还觉得意犹未尽。

（蔡子豪）人人都有了不起的事，我也有一件，那就是种瓜。一天下午，我来到爷爷的家里。

我惊讶地发现，爷爷在他家门前的那块地里种了瓜。我对爷爷说：让我也来种种瓜吧！”“好吧。”

他边说边把锄头给我。我拿起锄头，照着爷爷的样子，先猛地往地上一拨，打出了一个脑袋大小的坑儿，把一粒西瓜籽儿放在那坑中间。

然后，我扔下锄头，从爷爷的房间里端出一盆水，慢慢地走向那块地，生怕走快了使这一大盆水全体倒翻。但是，人算不如天算，快走到坑前时，“咚”的一声，几大滴顽皮的水滴从盆里蹦了出来。

还好没耽误我种瓜，我把水慢慢地倒进了坑。有了经验，后面的瓜一个比一个种的好，到最后一个，爷爷还不住地夸我呢！那瓜地也吃饱喝足，就等明天的太阳了。

那天过得真有意义，我学会了一项少有人会的本领，觉得自己很了不起。（芮健平）在我小时候做过一件了不起的事，那就是学电脑。

那时候，经常看到姐姐一打上电脑就是几个小时，我就想：难道打电脑能比吃巧克力还开心？能比玩具还好玩？于是我就抱着好奇的心里想学电脑。一天，我恳求姐姐教我打电脑，可姐姐坚定地说：“你还小，不能玩电脑。”

可我不放弃，姐姐看我那么想学电脑，就答应了。她先把一个e点两下，那时候因为我还太小，所以就吧它叫作“ē”。

这时姐姐拉开键盘，输入东方网的站点。姐姐叫我来试一下，我紧张地坐上椅子，小心地打着键盘。

咦？输入网址错误，我仔细看一下网址。"这个@是什么？”于是，姐姐把这个符号的打法告诉我。

看来电脑也蛮难的。之后，我好像就是一个“电脑十万个为什么”，问这问那，用了两个小时，才把基本的电脑知识初步搞明白。

晚上，我高兴地叫爸爸妈妈一起来看我打电脑，爸爸妈妈看我那打字动作，对我说：“你年纪那么小，就学会了打电脑，真了不起！” 现在我长大了，打电脑也熟练多了，可我还是觉得小时候学会电脑真了不起！（冼臻祺） “嘟嘟……”大巴开到了中天门，令我自豪的泰山之旅开始了。听外公说，泰山一共是1545米。

我毫不在乎：“哼，不就一千多米吗？有啥了不起！” 爬了一会儿，我才发现，我的想法大错特错——我已气喘吁吁了！烈日当空，满头大汗的我简直不想走了。我环顾四周，有不少人投来鼓励的目光，在这样的目光里，我喝了口水，继续攀登。

最艰难的时刻到了——十八盘像梯子一样，搭在南天门上。我采用外公的办法，不看身后，只看脚下。

我的脚像灌了铅一样，麻木地向上拖，每走一步，就花费我一些体力。 “嗬，这孩子不错！” “嗯，有志气！” 许多大人见只有我一个孩子爬得上来，便鼓励我，表扬我。

他们为我打气，我靠着意志，顽强攀登。当我看见写有“泰山，1545米”的石碑时，我挥舞着手中的拐杖，跨上一步，大声喊叫： “我比泰。

2. 小学生语文阅读训练看图写话端乒乓球接力赛

一个晴朗的下午，微风拂过轻盈的树叶，温暖的阳光洒满大地，婀娜多姿的树儿舒展着纤纤玉手，绽放在草丛中的鲜艳花儿仿佛在演奏一曲动听的歌谣。清脆的鸟鸣在校园里回荡，点缀着校园的美景。此时此刻，同学们的心也犹如春日的阳光般灿烂，因为下午，我们小草班将举行一场别开生面的运动会：乒乓球接力赛！

参赛队员分为五组，语文小组长一组，数学小组长一组，日记小组长一组，背书小组长一组，纪律小组长一组，由崔老师、汪老师、同学家长和李亚涵、叶青同学担任评委。随着一声清脆的哨声，激烈的比赛开始了。只见几位同学向离弦的弓箭一样，飞一般地奔跑出去，娴熟地用筷子夹起球，再飞快地奔回去，同学们不禁纷纷为自己的队伍加油鼓气，欢呼声、加油声此起彼伏，使参赛的队员们更加卖力了。随着盒内的乒乓球越来越少，第一轮的淘汰赛即将落下帷幕，为了在这宝贵的几分钟内赢得更高的成绩，队员们也更加地努力，恨不得两只腿能飞起来。随着时间一分一秒地过去，第一轮的淘汰赛落下了帷幕。日记小组和纪律小组败下了阵来，被遗憾地淘汰了，语文小组、数学小组和背书小组则进入到了半决赛的比拼中。

第二场比赛是整场比赛的关键，也是晋升总决赛的重要渠道，在这一局将会淘汰一组成员，因此，队员们都格外地卖力。同学们有的大汗淋漓，有的气喘吁吁，但他们依旧在赛场上奔驰着，把球一个个送回家。半决赛的比拼中也不乏高手：秦庆林的两条腿像是插上了翅膀一样在赛场上飞驰，娴熟地把球一个个送回家；郭铖像是一位操作熟练的工人，把球平平稳稳地送入了我方的目的地；兰东像一匹小马，飞快而又熟练地操作着手中的球，立下了汗马功劳。。同学们精湛的夹球技术让一旁观看的观众们拍案叫绝，啧啧称赞，真是高手如云！你看，同学们各个像健壮的小马一样，在赛道上飞驰，脸上洋溢着青春与活力，大家的欢呼声响成一片，成了这场欢乐盛宴的主题曲。

激烈的半决赛终于落下帷幕，语文小组被遗憾的淘汰了，只剩下了背书小组和数学小组，整场比赛的赛点终于到了，总决赛在同学们的欢呼声中开始了，这场决赛，将决定最终冠军的头衔将花落谁家。

崔老师的哨声刚一响起，同学们就犹如脱缰的野马一样，闪电般地冲向装着乒乓球的盒子，用巧妙的劲道把球熟练地送入盒子中，我和许多同学们都不禁为自己的小组加油：“数学小组加油！”“数学小组必胜！”此起彼伏的欢呼声碰撞着参赛队员们的神经，使全身的肌肉都绷紧了，随时准备将这股力量释放出去，整个操场喊声震天，仿佛连天空中的那轮红日也随着比赛的节奏摇摆。汗水打湿了衣襟，打湿了脸庞，为了小组的荣誉与胜利，队员们在赛道上奔驰着，将球一个个夹起。每一个小小的成功，都是集体向胜利迈出的大大的一步。

虽然数学小组的同学们十分卖力，但仍然不敌背书小组，最终背书小组锁定了比赛的胜局，赢得了最后的冠军。我们小组与第一擦肩而过，队员们都十分懊恼，像是被泼了一身冷水一样，从头到底被浇了一个透心凉。但“友谊第一，比赛第二”，同学们也由衷地向赢得胜利的背书小组送出发自内心的祝贺。这次活动也给予了那些没能取得胜利的小组一个反思：为什么我们没能胜利，是因为我们的技术不够好，还是因为团队的配合不够默契？在比赛结束的最后一刻，我才明白了这场比赛的真谛：这是一场考验智慧、手法与团结的比赛，只有这三者结合，才能取得胜利！

最终，小草班乒乓球接力赛在同学们的议论声和笑声圆满地结束了。

3. 怎样写一篇有趣的乒乓球比赛作文大全

参考范文，如下：

我最近迷上了一个运动——打乒乓球，每个周末我都会和小伙伴切磋一番，非常的有趣。今天放假了，我们又约着来一场乒乓球赛。

下午三点，我们一起四个人，就来到乒乓球室，准备比赛。我们每个人都摩拳擦掌，就等着大展身手。比赛开始了，我和贝贝打小明和阿邓，一说到比赛开始，小明就一脸严肃，每次比赛他都是最认真的，虽然个子很小，但是比赛时却非常灵活，时不时还杀出个好球。首先由我发球给阿邓，这个球质量很高，他还没反应过来，球已经从台子上弹飞了。我再发球给阿邓，被打了回来，贝贝一个杀球回过去，对手都呆呆地站在那儿，嘴巴张得大大的，没想到这个球这么有威力！他们回过神来，发球了，我拿出平时练球的招式，动作非常优美，谁知却把球给漏了，看来比赛和平时练习有很大的不同啊。我调整好心态，接好了一个发球，小明由于很矮没接住，我们又得一分。比赛进入白热化状态，我发球，下网了；又发一球，太过用力，飞出台子；对方发球，我们一个扣杀，擦边……最终我们以8:11被阿邓和小明打败了，握手时，阿邓对我说：“不要气馁，比分并不重要，比赛过程精彩才是最重要的，你的技术不错了，就是失误太多，回家还要多练习，加油吧！”

这次乒乓球比赛很有趣，打乒乓球会让我们的反应力增强，精准控球会让手脑配合的更加完美，我还要不断练习才能打好乒乓球。

4. 三年级作文学打乒乓球过程的作文怎么写

我喜欢学打乒乓球，是因为打乒乓球即可以锻炼身体，又可以给生活添加乐趣，所以我喜欢打乒乓球。在第一次学打乒乓球的时候，前三天，我们都在学习动作，慢慢的，我们开始正手发球了，再后来，我们又学了反手、侧身、正手拉球、反手拉球、正手搓球、反手搓球、打比赛……学打乒乓球，让我认识了很多很多的朋友，学打乒乓球真好。名师点评：小作者表达了自己在学乒乓球过程中的感受，语言流畅，富有真情实感。“是因为打乒乓球即可以锻炼身体，又可以给生活添加乐趣”，“让我认识了很多很多的朋友”，小作者真实地述说了学乒乓球带来的好处和乐趣。如果将学乒乓球的过程细致地描绘出来，那文章就更加生动了！

┏ （^ω^）=

5. 乒乓球作文三年级水平

乒乓较量”

昨天，我到楼成凯家玩，恰好朱重霖也在，于是，楼成凯的爸爸便向我们发起挑战，说：“我看到过陈博维那小胖子打乒乓球挺不错的，可不知你们怎么样，要不晚上来较量较量。”我们三个人异口同声地说：“好呀！”

晚上，我、楼成凯、朱重霖和楼成凯的爸爸一起到现代公寓A幢的乒乓球室打乒乓球。

起先，我和朱重霖来了一场热身赛，可是，三天不唱口生，三天不练手生，我已经好几个月没打乒乓球了，打球的技术一落千丈，什么削球、扣球的方法也全部抛到九霄云外去了，不过一会儿，我就被朱重霖杀得落花流水、片甲不留，以2比5惨败。楼成凯连连向我竖起小拇指，还朝我轻蔑地笑了笑，说：“王盛雨，你可真没用，居然被朱重霖给杀掉了，你就在旁边给我好好看着，看我是如何轻松地干掉他的。”可是几轮下来，楼成凯也以3比5败给了朱重霖，以往不值一提的“乒乓菜鸟”朱重霖在此时却成为了我俩的心腹大患。

啊，叔叔终于上场了，朱重霖一见叔叔来跟他打，就像老鼠见了猫一样，不过5分钟，他就被叔叔5比0打败了。第二个接受挑战的是我，这下我可知道叔叔的厉害了，他轻而易举得就取得了4分，正当他想拿下第五分的时候，被我碰运气打了一个不出台的削球，赢了叔叔一分不过还是败在了叔叔手下。楼成凯的命运和朱重霖一样，被剃了光头。

单打打完后，我们又打了双打和“打皇帝”的游戏，这么大冷天我们都打得汗流浃背、兴高采烈。

不知不觉，时间已临近9点，我们依依不舍地离开了乒乓球室，各自回家，在临走前，我们还约好了下次有空，一定再来这里较量较量。

6. 找描写乒乓球比赛的作文

三年级开始，学校里同学们一直流行玩弹子。

可是，一天上午，我们的想法忽然转变了！这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。

同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。”

听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。第二天，我早早的来到学校。

走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。”

第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。

因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。

这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。孙玉翔说：“谁也不带”。

可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。”于是说：“我这边都带。”

同学们呼啦一下都跑到我这边来了。这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。”

这下又有一半的同学跑到他的那边去了。因为课间时间短，我们实行了一球制。

比赛开始了。首先是我发球，我把球向上高高地一抛，快落下的时候，我及时一旋，过去了。

孙玉翔在对面稳扎稳打，反旋了过来，我也不甘示弱，小扣了过去。就这样，我们连续打了好几个回合，旁边没有拍子的同学都在助威：“加油！加油！漂亮！哇噻！”打到第十六回合时，我掉以轻心了些，挑了个高球，结果给了他一个扣球的机会。

只见他猛的一扣，我急忙往后退，握紧拍柄，反扣了一球回去，心想：“这下完了，这球不可能过去的，偏低了。”可现实和我想象的完全不同——擦网而过。

孙玉翔竟然没接，可球碰到了桌边，弹到地下。“赢了！”我激动地欢呼着。

接下来的对手是我们班的范子豪。他发的球跟我一样，我轻松的接了过去。

几回合后，我发现了他的致命弱点——不会扣球。也就说明他接不住扣球，正巧，他回了一个高球给我，我心里暗暗窃喜，猛地一扣，又赢了。

下一个对手是我班废话三大侠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我连着往后退了几步，好不容易才接住，可最后，我还是被他打败下阵来。我后面的同学都高兴的活蹦乱跳，因为我终于下场了，终于有他们发出的机会了。

赛场上最最激烈的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍的离开了操场，回到教室准备上课。啊！这个乒乓球台给我带来了无限的活力，真是很棒。

班主任大赛教育故事演讲

　 篇一：一场开心的乒乓球赛

　今天下午，我来到了乒乓球场，我要我的朋友马铭政打了一场乒乓球比赛。开始我和马铭政都用反手拨球来攻击对方，我们打得热火朝天的时候，我突然来了一个防不胜防的扣杀，马铭政被我的这个突然袭击弄了一个措手不及，他输了。

　接下来我和王老师打，一开始，王老师让我们用正手攻球来进行比赛，可是我没有练过这个打法，所以我一打球，球就飞得远远地，我不断地练习，往上打往下打，我终于学会了正手攻球。现在我和王老师正式开始比赛了，我先用正手打了几回合，用了一点力气，我觉得我的球又要飞了，可是我很幸运把球打到了乒乓球案子的边上，王老师却没有接住，这次我赢了。我和老师继续比赛，我还是一直用正手，我挥了一下拍子，可是王老师根本就没有要接的样子，我不知道怎么回事，我心里想：“可能是王老师没有注意。”这次我又赢了。

　到了放学时间，我开心极了，因为今天我把王老师赢了，看来我的球技真是有一点长进了啊。

　 篇二：精彩的乒乓球赛

　今天真是爽！妈妈放了我一上午的假，让我想干什么就干什吗，除了玩电脑！“YES！”我大喊。叫上了小伙伴，拿上乒乓球拍，争先恐后的冲向活动中心。

　我们分好了队，拿起乒乓球拍，一场龙争虎斗的比赛，即将开始。我先打头阵，发了一个远球，他以一个旋球“回敬”了我，他以为我接不住，很得意，我小声说：“哼，我可不是吃白饭的！”一个反扣，飞了过去，“耶！”我大叫。第二个球开始了，他开始和我打快球，我左推右挡，最后他还是败在了我的旋球之下。我得意扬扬。现在比分是0比2。我总以为我肯定会赢，可下面两个球我却败给了他。现在场面局势是2比2平。“骄兵必败”这个词出现在我的脑海里。“我一定要把握好这次机会，赢了他！”我喃喃自语。他好像也很紧张，头上冒了汗。我手里攥着球，手心里冒着汗。我把球抛了起来，一个旋球，飞到了对岸。他打过来了一个近球，我也用近球回敬了他，他却没接住，真是防不胜防啊！我赢了，同伴们为我欢呼，我们又打了很长时间，笑声伴着太阳越升越高，我们也一一回家了！

　这场乒乓球赛，真精彩啊！

　 篇三：乒乓球赛

　今天上午，我和其他十五个同学代表云健小学去参加椒江区的小学乒乓球比赛。

　这次比赛在椒江体育馆进行。到了那儿，我们上了三楼，只见那儿场地很大，中间摆放着六张乒乓球桌，每张球桌的四周都用半人高的木板围了起来。参加比赛的人很多，趁着比赛没开始，我们找了两张空球桌开始练起球来。大约过了五十分钟，比赛终于开始了。我们学校的应佳豪首先出场，和其他学校的一个同学打。只见他俩各自都使出自己的本领，你赢一个，我赢一个，最后，应佳豪胜了，我们都很开心。很快就轮到我了，对手是实验小学的章通凌，我有点紧张。第一局，我们打了十二比十，他险胜。我想：下面两局我一定要赢，不然就要被淘汰了。第二局，他给我发了很多转球，一会儿正手，一会儿反手，这是我的弱项，我措手不及，被他打了个十一比六，他又胜了。

　这次比赛，我虽然只打了一场就被淘汰了，可却没有灰心，因为我已经尽力了，我也看到了自己与别人的.差距。希望下次能更上一层楼，进入决赛，取得更好的成绩。

　 篇四：乒乓球赛袁向群

　今天，我在奶奶家练习乒乓球打墙，准备晚上和爸爸比赛。乒乓球是我最热爱的运动之一，而且是我国的国球。乒乓球颜色多样,有红的、白的、土黄的等等，但我家的是土黄的。

　它的形状圆圆的，像个小皮球。别看它很小，但只要弹一下，可以弹得很高，有时候可以弹到屋顶，甚至更高。它可是个健身的好运动。我非常努力练习，每次只要作业一做完，我就开始练习，一般情况下我练习40分钟就休息5分钟，这样劳逸结合，可以更好的发挥我的水平。等到晚上爸爸下班回来了，我立刻跑过去问：“爸爸，等你吃完饭，我们来个乒乓球打墙比赛，好吗？”“当然可以！”爸爸不假思索地回答。我一吃完饭就急着练习乒乓球，想把自己的水平再提高点。

　不一会儿爸爸也吃完了，我定了比赛规则“乒乓球打墙250个为限，看谁先完成任务”。就这样我们开始了比赛。我已迅雷不知掩耳之事，飞快地打赢了爸爸。我心里暗暗高兴，因为如果比谁打的多，我可赢不了爸爸，爸爸可以一刻不停的永远打下去。就这样我们的“战争”停止了。今天我很开心，收获也很大，不仅可以连续打墙了，而且还知道了练习乒乓球的秘诀呢！我以后要坚持练习。

　 篇五：看乒乓球赛

　下午，我和妈妈、爸爸商量着一起去看乒乓球比赛。晚上是浙商银行VS江苏神鹰碳纤维队。我心里想：浙商银行应该有马龙吧？早早地吃好饭，我们兴高采烈地朝体育馆走去。

　走到门口，我们顿时傻了眼。体育馆门口人山人海，只有有票的人才能进去。我问妈妈：“这可怎么办？”最后，妈妈想出了一个妙招，骗过了门卫，通过了第一道大门。我问妈妈：“第二道大门怎么办？”妈妈回答说：“进不去就进不去，我们可以找个位置在外面看。”结果，还是爸爸厉害，比赛开始没多久，我们就顺利通过了第二道大门，找了一个接近主席台的位置，舒舒服服地坐了下来观看比赛。

　马龙一出场，全场立刻欢呼雀跃起来。第一场是马龙VS苗相仰。我心里想：马龙是世界冠军，肯定会赢。果然，跟我想的一样，马龙3比0轻松战胜了苗相仰。

　第二场是郝帅VS林晨，我想：郝帅一定能战胜林晨，再夺得一分。果然，郝帅又以3比0战胜了林晨。

　关键的第三场比赛到了，是由郝帅/吴商垠VS韩阳/苗相仰。比赛开始了，全场欢呼声、助威声一浪高过一浪，全场沸腾了！只见他们一会儿来个扣杀，一会儿来个高球，比赛你争我赶，不分上下，打得可精彩了！我在台上看得过隐极了。

　最后，比赛结束了，我们浙商队以总分3比0战胜了江苏队。

小学三年级乒乓球比赛作文300字

教师的人格魅力是激励学生的一种动力、一个良好途径,它能有效地使学生得到良好的心理暗示,最大限度挖掘学生身上潜在的能力,在学习过程中投入最大的情感,获得最高的学习效率。下面是我为大家整理的班主任大赛教育故事演讲，一起来看看吧!

班主任大赛教育故事演讲篇一

　尊敬的评委老师们：

　大家好!

　回首从教的二十一载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。

　平凡的是相貌。没有玉树临风的伟岸身姿，没有俊朗怡人的明眸皓齿，虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿，但先天的短缺，让我注定一生与默默无闻结缘。

　平凡的是职业。为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个平凡的愿望?

　既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由;既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天熠熠闪光呢?

　于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现?

　平凡是躬行。

　躬行者，以身作则也。要求孩子们若干时间到校，他总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄;要求孩子们作业认真，他总是逐题批阅，用心批注;要求孩子们讲究卫生，他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信，他会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，因此他平凡。

　平凡是宽容。

　宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，青春嘛，演绎的是不规则的轨迹;宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，青春嘛，徜徉的是不安分的思想;宽容学生一点就破的理由，青春嘛，构筑的是爱面子的工程;宽容学生经不起推敲的借口，青春嘛，像风像雨又像雾一样的纠缠。宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界相距远矣，因此我平凡。

　平凡是尊重。

　尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能;尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个饥渴的学生，于是，每次考试后，成绩单上的每个学生都必须聆听你的叨叨絮语，让他们减少了未与老师交流的的遗憾;尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。你发现，像你这样处事公平、尊重学生的知己比比皆是，因此你平凡。

　平凡是细心。

　细心的看，于是我们发现了隐藏在孩子眼帘背后的家庭变故，从而仔细探究《单亲家庭孩子的心理特质及应对方略》，并形成文本变成铅字;细心的听，于是我们发现了孩子们惯用的口头禅?不是我?、?不知道?，从而教会他们换位思考，融洽生生关系;细心的想，于是我们参与了《百科知识阅读与中学生道德认知水平》的课题研究，挖空心思厚积薄发另辟蹊经寻求创新。但转身细心一想，魏书生类、李镇西类凤毛麟角，我们跋涉不止也许难望其项背，因此我们平凡。

　平凡是耐心。

　耐心的矫正孩子们相同的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复;耐心的等待孩子们点滴的进步，尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期，甚至仍旧是一无所获;耐心的寻找孩子们的闪光点，尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作，但你收获的，注定是快乐;耐心的与孩子们交流，尽管有时他桀骜不驯、刚愎自用、自闭内敛、油盐不进。耐心的一切，其实是由教师这个特定的职业决定的，因此职业平凡。

　平凡是爱心。

　孩子们成功的时候，爱心是一朵赞赏的笑容;孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语;孩子们犯错的时候，爱心是一束严厉的眼神;孩子们胆怯的时候，爱心是一个有力的手势;孩子们骄傲的时候，爱心是一声破空的雷霆;孩子们自卑的时候，爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，因此我们的事业平凡。

　教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容丰富，题材广博，方法迥异，但不变的是教育的内核?为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。因此，我的教育故事，也是你的教育故事，更是我们大家的教育故事。故事虽散文，情感却挺诗歌。

班主任大赛教育故事演讲篇二

　前行，源于感动

　感动是一种发现，于人于自然;感动是一种感激，于理解于关怀;感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助?常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。

　有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。

　当我幸运的成为一名小学老师老师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们, 是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。

　2015年9月，学校安排我任一年级43班的语文老师兼班主任。班里大多是农村孩子，双职工的只有两个，很多人都不看好我们这个班，彷徨过，犹豫过。偶尔看到了台湾作家席慕容的这样一段话：在阴暗的画室里，手上拿着这块调色板，我心中有着强烈的感动，别人是怎样把女儿托付到我们手中的啊!他们用着多谦卑与多热切的态度，希望我们能够，请求我们能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。

　我肩头负着的是怎样的一副重担!而我，我尽力了吗?我真的可以问心无愧吗? 它让我警醒：班里的每一个学生，不应该只停留在统计学意义上的五十几分之一，而是家长百分之百的希望。既然是语文老师兼班主任，除了对学生尽心尽力的帮助，别无选择。

　如今，这些孩子们在风风雨雨中和我一起走过了四年的岁月，说实话，我们43班走到今天并不容易。如果像得奖的明星那样，?感谢CCTV，感谢我的经纪公司，感谢......"那我要感谢的人也有一大堆，感谢曾经和我一起奋斗过的各课任老师、感谢那些一直支持我的家长们，更感谢我的孩子们。跳绳比赛、毽球比赛、乒乓球比赛、接力赛......每次为了能在比赛中取得好成绩，为班争光，总能看到他们刻苦训练的身影，也总能得到他们的喜讯。在他们身上，演义着坚持不懈。是他们，推动着我一步步向前。

　在四年级上学期学校举行的会操比赛前，因为自己去介休讲课走了两天，耽误了学生的训练，而在这两天里，别的班练的是如火如荼。其实，对于比赛的结果，我也可以预想到。虽然如此，可我在心底还存在一丝侥幸，希望我们班能赢。赛前，孩子们也满怀信心。经历了无数次学生比赛的场面，我还是会紧张。

　在整个比赛过程中，孩子们用他们的身体语言诠释着自己为班级争荣誉的决心，尤其是我们班的体育委员，红领巾被风吹开以后，也没有去理会，甚至连碰都没敢碰一下，生怕因为她的一动，而影响了集体。看着这群认真的孩子，我被感动了。我们班虽然没有得奖，但我已经很满足了，因为我和孩子们都已经尽力了。比赛的名次是小事，但在比赛中锻炼了孩子们坚强的意志，乐观自信的人生态度，不服输的劲头，这才是给予孩子们真正的宝贵精神财富，这样的人生财富或许会影响孩子们的一生。

　每个学生的生命中都拥有一片纯净的蓝天，老师的责任是百倍地呵护它、不断地滋润它、真诚地锤炼它。

　工作的需要，得去太原听两天课，可我放心不下的是班里那50多个孩子，尤其是那几个让老师们头疼的学生，胡沛恩、程志海、袁浩东、王佳轩，是对孩子们隐瞒真相，让他们误以为我还在，只是请了一会假?还是实话告诉他们?我在的时候，这几个孩子还经常给我弄点小插曲，如果让他们知道我走两天，那还了得?可作为一名教师，又怎么能欺骗孩子?再三权衡之后，我决定说实话。

　?孩子们，我要去太原听两天课，在这两天之内，如果有什么想对老师说的，你可以写在日记本上，好吗?

　?好!?孩子们异口同声地回答。

　?可是，老师最担心的是那几个宝贝疙瘩，会不会因为太想我了，而弄出一些乱子呢?我边说边用眼睛扫扫那几个调皮鬼。他们都不好意思地低下了头。我故意卖了个关子：?如何是好啊?要不，我不用去了。?老师，请你相信他们一次吧，您不在的日子里，他们一定能守纪律。?是啊，他们不会让您失望。?孩子们七嘴八舌地说着。?是吗?我不太相信。?老师，请您相信我，我一定不给您添乱。?王佳轩站起来说到。?我保证不犯错误，老师，您放心地去吧!?胡沛恩也站起来。其他人也纷纷做了保证。

　忐忑中，听完了两天的课。回到学校的我，第一件事就是看学生的日记本，迫不及待地想了解这两天班里发生的事。

　?金老师，您不在的这两天，咱们班学生很听话?

　?老师，这两天，我很想你。?

　学生的表现出奇的好，这让我很欣慰。

　最让我难忘的是袁浩东的日记：?老师，我没有犯错，很听话。您虽然不是我的妈妈，可您非常关心我，我真想叫您一声老师妈妈。?这是个从私立学校转来的孩子，五门功课就有三门考试不及格。有时，我真想放弃他。可当我看到他的日记时，不禁为自己当初的想法而感到羞愧。

　在前不久结束的接力赛中，我们班的男生前面九棒一直领先，可惜在最后一棒时，出现失误，我们与第一就这样擦肩而过。赛后，不断地有老师跟我说，为我们班惋惜，还问我有没有批评孩子们。孩子们都已经尽力了，他们又何曾不想拿第一啊?看着他们黯然的眼神、沮丧的表情，我怎么忍心再去责备他们呢?我在黑板上写下?希望失望绝望?三个词，并且告诉他们，?老师今天经历了从希望到失望的过程，不过，我没有绝望，只要梦还在，希望就在。?孩子们在日记里纷纷写到：?下次比赛，我们一定要努力，决不再让老师失望。?

　升入六年级，知识难度增加，随着学生年龄的增长，心理的日趋成熟，思想问题也越来越多，一切都压得我喘不过气来。任凭我怎样努力，成绩也达不到预期的效果。现实真的和理想有一段距离啊!曾经一度，我想当逃兵。记得一次在网上和李鑫聊天时，我说：?你们让老师很伤心，我真不想带你们了。?那老师，您准备带哪个班不知道，只要不是你们就好。?半晌，网络那头的学生没有回信，就在我认为这次聊天要结束的时候，学生打过一段文字来?老师，您不想带我们了，可以再带一个班，如果我们不想学习了，能干什么?

　也可以重新选择吗?是啊，学生没有退路，我也不能给自己留退路。?咬牙坚持吧!?这是这个学期以来，我对学生说得最多的一句话。王晨戍生病了，刘老师给家长打电话，孩子居然对老师说：?我等会吃了药就来了，不用拿书包。?张瑜感冒了，浑身发冷，我几次想给她妈妈打电话，都被她阻止了，?金老师，我能坚持!? 下课了，浩扬、闫泽新、张艺君为一个缩句还在讨论;温俊慧、杨耀玮主动要求家长给自己找老师进行辅导;课堂上，因为犯困，主动站起来听讲的同学大有人在，往太阳穴抹风油精提神的人也比比皆是，有这样的学生，我还有什么理由逃避，还有什么理由当逃兵呢?

　在这六年半的日子里，我们因成功而欢呼雀跃，因失败而相拥而泣。四年间，一千多个日子形影相随。

　一千多个日子，忘不了我的孩子们，更忘不了默默支持我的家长们。我班的学生家庭并不富裕，多媒体集资时，我一筹莫展。动员会上，申祥容爸爸的一句话?为了孩子，我觉得值!?使工作打破了僵局，家长们纷纷慷慨解囊，李源的爸爸更是一个人出了2000元，确保我们的工作顺利完成。

　07年9月，新教学楼竣工，许蓉的妈妈、温俊慧的妈妈、廖辉的爸爸冒雨将50多套桌椅搬进四楼的新教室;张静和张瑜的妈妈利用半天的时间为我们把新教室的玻璃全部擦出金老师，您说吧，需要我们做什么?这是六年中，我听到家长说的最多的一句话。

　当我心情低落的时候，看到的是孩子们一双双关切的眼神;当我倦殆时，看到的是家长们那信任的目光。是他们，让我感受到了当老师的幸福;是他们，让我体验到了做班主任的幸福;是他们，让我沐浴在太阳底下最崇高的事业的光辉中。他们，无时无刻不在感动着我。如果说自己这几年取得一点成绩，这都得归功于那些孩子们，家长们。

　感动，不仅是心中一片温暖，也不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动;它是如春风般无声的轻柔，它是像下雨过后晴空中彩虹般的灿烂，生命中的感动,不仅要用眼睛去发现，还要用心去体味。选择教师，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。

　前行，源于感动。

班主任大赛教育故事演讲篇三

　高尔基说过：?谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子?。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15 年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。

　正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪!我喜欢这样一首小诗：?有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，?用爱撒播希望，用真诚对待学生?便成了我无言的承诺。

　一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆?戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了写得很好!?

　这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。?在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，?戴尔凯夫说，?直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。?之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。?她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。?戴尔凯夫说。

　精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热情，给人以动力!。

　我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候，我转学到一个陌生的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心，经常鼓励我，说我是个听话的好学生，是个很用功的学生，是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我：?哀兵必胜!你会成功的!?结果我不负众望，考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友，都给我很多的鼓励和很高的评价!?你是个优秀的老师!?你有一颗真诚的爱心!?我的孩子放在你的班里很放心!?我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过：?我曾想做一个伟人，但没有成功;后来我又想做伟人的妻子，业已失败;现在我想通了，我要做伟人的老师。? 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。

　所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快乐洋溢在孩子们的脸上，幸福荡漾在他们的心头!

　我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定：除了家里人，没有人会爱她。二年级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故?低年级同学每年都

　有一次耳语测试：孩子们依次走到教室门边，用右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来，以免被人嘲笑。早在幼儿园时，丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样，丽娜又是最后一个。她心想：老师会说什么呢?以前，老师一般会说?天是蓝色的?或者?你有没有一双新鞋?等。

　终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，悄悄抬起一点，这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说：?我希望你是我女儿!?

　这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气，丽娜从此不再孤独，不再自卑;因为她知道自己最爱的老师也爱自己!乌申斯基说：?教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。?

　每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望，真诚地爱着他们，把他们当作是自己

　的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语?一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。

　谢谢大家!