羽毛球比赛规则怎么计分_羽毛球比赛规则怎么计分的
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1.羽毛球比赛赛事规则
2.羽毛球比赛的规则、记分方式?
3.羽毛球的比赛规则和裁判方法
4.打羽毛球赛的规则
羽毛球比赛赛事规则
羽毛球比赛赛事规则羽毛球比赛中有许多规则需要遵循,违反就会扣分。下面是不可不知的基础规则,欢迎阅读了解。
● 羽毛球比赛规则-计分
21 分制,3局2胜为佳
每球得分制
每回合中,取胜的一方加 1 分
当双方均为 20 分时,领先对方 2 分的一方赢得该局比赛
当双方均为 29 分时,先取得 30 分的一方赢得该局比赛
一局比赛的获胜方在下一局率先发球
● 赛间休息与换边规则
在一局比赛中,当领先的一方达到 11 分时,双方有 60 秒休息时间
在两局比赛间,双方有 2 分钟的休息时间
在决胜局的中,当领先的一方达到 11 分时,双方交换场地
● 羽毛球比赛规则-单打
在一局比赛开始时(比分 0 : 0)或发球方得分为偶数时,发球方在右半场进行发球、当发球方得分为奇数时,在左半场进行发球
如果发球方取得一分,那么下一回合其继续发球
如果接发球方取得一分,那么下一回合其成为发球方
● 羽毛球比赛规则-双打
与单打一样,发球方得分为偶数时,发球方在右半场进行发球、当发球方得分为奇数时,在左半场进行发球
如果发球方取得一分,那么下一回合其继续发球,且发球人不变
如果接发球方取得一分,那么下一回合其成为发球方
当且仅当发球方得分时,发球方的两位选手交换左右半场羽
● 发球违例
未将球发在相应的'区域内
球挂在网上或停在网顶
球过网后挂在网上
发球过腰
● 比赛进行中违例
球落在场地界线外
球从网孔或网下穿过
球未从网上方越过
球触及天花板或四周墙壁
球触及运动员的身体或衣服
球触及场地外其他物体或人
球被击时停滞在球拍上,紧接着被拖带抛出
球在一个回合中被同一方队员多次击中
运动员的球拍、身体或衣服,触及球网或球网的支撑物
过网击球(击球时,球拍与球的最初接触点在击球者网这一方,而后球拍随球过网的情况除外)
;羽毛球比赛的规则、记分方式?
21分每球得分制三局两胜
7. 得分制
7.1 除非另有商定,一场比赛以3局2胜定胜负。
7.2 先得21分的一方胜1局,除7.4和7.5规定中的之外。
7.3 在一个回合中获胜的一方加1分。
7.4 20平时,连续领先2分的一方胜该局。
7.5 29平时,先得30的一方取胜。
7.6 下一局开始时由上一局的胜方先发球。
8. 交换场区
8.1 以下情况运动员应交换场区;
8.1.1 第一局结束;
8.1.2 第三局(如果进行比赛)开始前;
8.1.3 第三局中,或只进行一局的比赛中,当一方先得11分时。
8.2 运动员未按规则8.1的规定交换场区,一经发现应立即在球不处于比赛状态时交换,已得分数有效。
10. 单打
10.1 发球区和接发球区
10.1.1 发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球;
10.1.2 发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
10.2 球发出后,由发球员和接发球员交替对击直至“死球”。
10.3 得分和发球
10.3.1 接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球,发球员就得一分。随后,发球员再从另一发球区发球;
10.3.2 发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球,接发球员就得一分,同时发球员失去发球权,而接发球员成了发球员。
11.双打
11.1 发球和接发球场地
11.1.1 一局比赛开始和获得发球权的一方得分为0或双数时,都应从右发球区发球;
11.1.2 当发球员一方得分数为单数时从左发球区发球;
11.1.3 双打配对中的另一名运动员将采用相反的方法。
11.1.4 发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球;
11.1.5 只能由接发球员接发出的球;如果接发球员的同伴触及球或接球即为违例,发球方得1分;
11.1.6 发球必须从两个发球区交替发出,除了规则中的12和14之外;
11.1.7 接发球方站在各自发球区不变,直到他们发球得1分后才交换发球区。
11.2 场上顺序和位置
11.2.1 自发球被回击后,由发球方的任何一人击球,然后由接发球方的任何一人击球,如此往返直至“死球”。
11.2.2 自发球被回击后,运动员可以从网的各自一方任何位置击球。
11.3 得分
11.3.1接发球方违例或因球触及接发球方场区内的地面而成死球,发球方得1分,原发球员交换场区继续发球;
11.3.2 发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球,接发球方得1分,发球方失去发球权,而接发球方成为发球方。
11.4 发球
在任何1局球,发球权将轮流交换:
11.4.1 从首先发球的运动员,必须在右发球区发球;
11.4.2 到首先接发球运动员的同伴,发球方需交换到左场区发球;
11.4.3 到首先发球方的运动员,站的发球区必须与本方得分相符(规则11.1);
11.4.4 到首先接发球方的运动员,站的发球区必须与本方得分相符(规则11.1)等;
11.5 运动员不得有发球顺序错误或接发球顺序错误,或在同一局比赛中连续二次接发球,规则12和14的规定除外。
11.6 一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球,负方中的任一运动员可在下一局接发球
关于双打的可能复杂点,图解的示例可参看下面的网页
.com/News/d/200512/20051203225203.html
羽毛球的比赛规则和裁判方法
1、羽毛球比赛的计分制度:采用21分制,即双方分数先达21分者胜,3局2胜。每局中一方先得21分且领先至少2分即算该局获胜,否则继续比赛;若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局取胜。
新制度中每球得分,并且除特殊情况(比如地板湿了,球打坏了),球员不可再提出中断比赛的要求。但是,每局一方以11分领先时,比赛进行1分钟的技术暂停,让比赛双方进行擦汗、喝水、休息等。
2、羽毛球比赛的规则:
以下情况运动员应交换场区:
第一局结束。
第三局开始。
第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。
合法发球:
发球时任何一方都不允许延误发球。
发球员和接发球员都必须站在各自发球区内发球和接发球,脚不能触及发球区的界限;两脚必须都有一部分与地面接触,不得移动,直至将球发出。
现代羽毛球运动起源于英国。1873年,英国格拉斯哥郡伯明顿镇,一位叫鲍弗特的公爵, 在领地开游园会,有几个从印度回来的退役军官向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏。因这项活动极富趣味性,很快就在上层社会风行开来。
“伯明顿”(Badminton)即成为英文羽毛球的称谓。1893年,英国14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会,即全英公开赛的前身。1992年起,羽毛球成为奥运会的正式比赛项目。
2017年11月,世界羽联讨论通过了羽毛球发球新规,新规要求发球时击球点的高度将不能超过1.15米。
扩展资料羽毛球违例
①发球不合法违例,或接发球者提前移动。
注:发球时,球拍拍框高于握拍手的手腕(称为:过手)或者拍框过腰(称为:过腰)属于违例。
②发球员发球时未击中球。
③发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。
④比赛时:
1.球落在球场边线外。
2.球从网孔或从网下穿过。
3.球未过网。
4.球碰屋顶、天花板或四周墙壁。
5.球碰到运动员的身体或衣服。
6.球碰到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题,必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定,但其他组织有否决权)。
⑤比赛时,球拍和球的最初接触点不在击球者网的这一方。
百度百科-羽毛球
打羽毛球赛的规则
羽毛球的比赛规则有计分制度、站位计分制度
(1)采用21分制,即双方分数先达21分者胜,3局2胜。每局中 ,一方先得21分且领先至少2分即算该局获胜,否则继续比赛;若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局取胜。
(2)新制度中每球得分,并且除特殊情况(比如地板湿了,球打坏了),球员不可再提出中断比赛的要求。但是,每局一方以11分领先时,比赛进行1分钟的技术暂停,让比赛双方进行擦汗、喝水、休息等。
(3)得分者方有发球权,如果本方当前得分为单数,从左边发球;当前得分为双数,从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时,双方交换场区。[7]?
站位
单打
(1)发球员的分数为0或双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
(2)发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
(3)如“再赛”,发球员应以该局双方总得分数来确定站位。若总分为单数,双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球;若总分为双数,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
(4)球发出后,双方运动员击球就不再受发球区的限制,运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
双打
(1)一局比赛开始,应从右发球区开始发球。
(2)只有接发球员才能接发球;如果他的同伴接球或被球触及,发球方得一分。
①在发球方得分为0或双数时,应该由发球方的站在右侧的运动员发球,接发球方站在右侧的运动员接发球;发球方得分为单数时,则应站在左发球区的运动员发球或接发球。
②每局开始首先接发球的运动员,在该局本方得分为0或双数时,都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时,则应在左发球区接发球或发球。
③发球方的非发球运动员和接发球方的非接发球运动员站在另一发球区内。
(3)任何一局的接发球方得一分时,接着由接发球方运动员之一发球,如此交换发球权。注意,交换发球权时双方4位运动员都不需要变换站位。
(4)运动员不得有发球错误和接发球的错误,或在同一局比赛中有两次发球。
(5)一局胜方的任一运动员可在下一局先发球,负方中任一运动员可先接发球。
(6)球发出后,双方运动员击球就不再受发球区的限制,运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
扩展资料
裁判职责和受理申诉
①裁判长对比赛全面负责。
②临场裁判主持一场比赛并管理该球场及其周围。裁判员应向裁判长负责。
③发球裁判员应负责宣判发球员的发球违例。
④司线裁判对球在其分管线的落点宣判“界内”或“界外”。
⑤临场裁判员对其所分管职责内的事实的宣判是最后的裁决。
⑥裁判员应做到:
⑴维护和执行羽毛球比赛规则,及时地宣报“违例”或“重发球”等;
⑵对申诉应在下一次发球前作出裁决;
⑶使运动员和观众能随时了解比赛的进程;
⑷与裁判长磋商后撤换司线或发球裁判员;
⑸在缺少临场裁判员时,对无人执行的职责作出安排;
⑹在临场裁判员未能看清时,执行该职责或判“重发球”;
⑺记录与规则16有关的情况并向裁判长报告;
⑻将所有与规则有关的争议提交裁判长(类似的申诉,运动员必须在下一次发球击出前提出;如在一局比赛结尾,则应在离开赛场前提出)。
百度百科-羽毛球
打羽毛球赛的规则导语 羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数,可以分为单打与双打,及新兴的3打3。下面我为大家整理了羽毛球的比赛规则。希望对大家有所帮助。
羽毛球比赛规则 计分
1. 21 分制,3局2胜为佳
2. 每球得分制
3. 每回合中,取胜的.一方加 1 分
4. 当双方均为 20 分时,领先对方 2 分的一方赢得该局比赛
5. 当双方均为 29 分时,先取得 30 分的一方赢得该局比赛
6. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球
羽球特惠装备
球拍
比赛/训练用球
羽毛球鞋
耗材
赛间休息与换边规则
1. 在一局比赛中,当领先的一方达到 11 分时,双方有 60 秒休息时间
2. 在两局比赛间,双方有 2 分钟的休息时间
3. 在决胜局的中,当领先的一方达到 11 分时,双方交换场地
羽毛球比赛规则 单打
1. 在一局比赛开始时(比分 0 : 0)或发球方得分为偶数时,发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时,在左半场进行发球
2. 如果发球方取得一分,那么下一回合其继续发球
3. 如果接发球方取得一分,那么下一回合其成为发球方
羽毛球比赛规则 双打
1. 与单打一样,发球方得分为偶数时,发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时,在左半场进行发球
2. 如果发球方取得一分,那么下一回合其继续发球,且发球人不变
3. 如果接发球方取得一分,那么下一回合其成为发球方
4. 当且仅当发球方得分时,发球方的两位选手交换左右半场
羽毛球双打比赛规则图解
羽毛球比赛规则 三打三
谓三对三,顾名思义就是三个人对三个人,因此在发球、站位以及一些打法等方面有特别的规定和要求发球接发球的站位等基本原则仍要遵循羽毛球的双打规则,如得分为偶数时发球一方站在右半区发球,得分为奇数时发球一方站在左半区发球
1. 比赛前每队确定第一、第二、第三发球队员和接发球队员,分别为A队(A1、A2、A3)、B队(B1、B2、B3)
2. A1发球,B1则接发球
3. B1发球,A1则接发球,以此类推
4. A1发球得分后,换由本方A2发下一个球,即若为A方发球,则A1,A2,A3依次发球
5. B1发球得分后,换由本方B2发下一个球,即若为B方发球,则B1,B2,B3依次发球
羽毛球规格 Yonex训练&比赛用球
1. 应由16根羽毛固定在球托上
2. 每根羽毛从球托面至羽毛尖的长度,统一为62~70毫米
3. 羽毛顶端围成圆形,直径为58~68毫米
4. 羽毛应用线或其他适宜材料扎牢
5. 球托底部为球形,直径为25~28毫米
6. 球重4.74~5.50克
羽毛球拍规格 Yonex YY弓箭D
1. 羽毛球拍一般由拍头、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成
2. 一支球拍的长度不超过68厘米
3. 球拍柄与球拍杆长度不超过42厘米,拍框长度不超过25厘米,宽为20厘米
4. 球拍发展方向:重量越来越轻、拍框越来越硬、拍杆弹性越来越好
羽毛球场地标准尺寸
1. 羽毛球场地应是一个长方形,用宽40毫米的线画出
2. 场地线的颜色最好是白色、**或其他容易辨别的颜色
3. 所有的线都是它所界定区域的组成部分
4. 从球场地面起,网柱高1.55米
5. 网柱必须稳固地同地面垂直,并使球网保持紧拉状态
6. 网柱应放置在双打的边线上
7. 羽毛球球网应由深色优质的细绳编织成,网孔为均匀分布的方形,边长15~20毫米
8. 羽毛球球网上下宽760毫米
9. 绳索或钢丝须有足够的长度和强度,能牢固地拉紧并与网柱顶部取平
10.场地中央网高1.524米,双打边线处网高1.55米
11.球网的两端必须与网柱系紧,它们之间不应有空隙
12.长13.40米,双打宽6.10米,单打宽5.18米,双打球场对角线长=14.723米,单打球场对角线长=14.366米
;好了,今天关于“羽毛球比赛规则怎么计分”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“羽毛球比赛规则怎么计分”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
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