体育教师面试_体育教师面试说课稿

1.体育教师面试实操是指什么?

2.小学体育教师资格证要面试吗

3.应聘体育老师，面试该怎么做？

4.体育老师的面试题

5.体育教师资格证面试有哪些内容

体育教师面试过程中要注意的问题与禁忌

?　一、面试中应注意的问题

　资深讲师认为，参加体育教师面试的考生们如果想在面试中获得成功，就必须注意以下几个问题：

　1、保持良好的成败心态应变突发情况

　如果你认为自己各方面都比别人优秀，在面试时可以高枕无忧。结果考官在面试中不按套路出牌，出其不意，提了一个你前所未闻的问题。顿时，你紧张了，慌乱了，感觉自己失败了，等到主考官再提些简单的问题时，你仍无法从刚才的失败中走出来，最终名落孙山。

　应试者要保持良好的成败心态，首先在思想上应注意淡化，要有一种?不以物喜，不以己悲?的态度。保持这样的心态，才会处变不惊。如果只想到成功，不考虑失败，那么在面试中一遇到突发情况，就会惊慌失措，一败涂地。

　2、从开始到结束的力量-自信阳光的你

　中公资深讲师提醒广大考生，在参加面试前就要树立自信，在面试中也要始终保持自信，只有这样才能够在面试中始终保持高度注意、思维缜密、判断敏锐、充沛精力，最终夺取面试的胜利。

　3、保持积极向上的精神状态

　精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。所以，作为应试者来说，保持了积极向上的精神状态，就会感染面试你的考官，留下一个好的印象。

　4、我待考官如初恋-尊重

　在整个面试过程中我们始终处于被动地位，考官终处于主动地位。他问你答，正因为如此，我们要注意树立对方意识。最重要的是要尊重对方，对考官要有礼貌，像对待初恋一样，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情。当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，要看考官的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重;其次在面试中不要一味地提到?我?的水平、?我?的学识、?我?的文凭、?我?的抱负、?我?的要求等。这样会给考官目中无人的感觉。因此，要尽量减少?我?字，要尽可能地把你所面试的单位摆进去，?贵单位向来重视人才，这次这么多人来竞争就说明了这一点。?这样说话既得体，又确立了强烈的尊重和对方意识。另外，面试结束后，千万不要忘记向考官说声?谢谢?和?再见?。

　5、面试语言的艺术

　面试有着严格的时间限制。因此，面试语言要做到有条理性、逻辑性，讲究节奏感，保证语言的流畅性。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，这会给考官留下不好的印象，从而导致面试的失败。

　6、打造阳光帅气、美丽动人的自己

　大胆前卫、浓妆艳抹的装扮，尤其是男士戴戒指、留长头发等新潮的装扮不太合适，与教师职业的身份不符，会给考官留下极差的`印象。在整个面试过程中切记不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作，这很容易会让考官反感。一般说来，穿着打扮应力求端庄大方，可以稍作修饰，男士可以把头发吹得整齐一点，皮鞋擦得干净一些，女士可以化个淡雅的职业妆。总之，应给考官自然、大方、干练的印象。

二、面试禁忌

　在面试的过程中，个别应试者由于一些不拘小节的不良习惯，破坏了自己的形象，使面试的效果大打折扣，从而导致失败。

　手：这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节等动作。

　脚：神经质般的不停晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。

　眼：或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感。

　脸：或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人?这得赶紧改改啊，一张活泼动人的脸很重要。

　行：其动作手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信;反应迟钝，不知所措。

　总之，资深讲师认为，在整个面试的过程中，会有各种各样的问题出现，需要我们注意的也很多。坏的习惯一定要改掉，好的习惯一定要表现，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、自信勇敢。这不仅可大大地提升给考官的印象，而且往往会让成功的机会大大增加。

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体育教师面试实操是指什么?

面试考试是进一步考察考生是否具备作为一名教师应该具备的能力和素质。在答辩环节中，考官通过提出问题、要求考生作答来实现这一目的。作为考生，我们必须知道作为一名体育教师应该具备的能力和素质，因为在答辩环节，这一点会作为问题直接出现，同时也会融合在其他的问题中，帮助我们去找到作答思路。那么，体育教师应该具备什么样的能力和素质?这一点又如何指导我们解答其他题目呢?

典型例题一：直接考查

你认为，作为一名体育教师应该具备什么样的能力和素质?

参考答案

(1)高尚的思想品德：忠诚于社会主义教育事业;具有牢固的职业思想;热爱学生，尊重学生;要有朴实的工作作风;具有高尚的道德品质，6.具有良好的心理品质。

(2)全面的业务工作能力：运动能力;教学能力;教育能力;组织课外体育活动和课余体育训练能力;科研能力。

(3)合理的知识结构

基础知识：哲学知识;教育学现代教学论和心理学知识;专业基础知识;工具性科学知识等;

专业知识：学校体育学知识;课程教材、教法知识;专项训练知识;组织和编排各种体育竞赛知识等

(4)强健的体魄、充沛的精力

通过上面的题目，我们清楚了作为一名体育教师应该具备的能力和素质，其实许多个人信息类的题目都可以从这些方面入手。我们接着看下面的题目。

典型例题二：引导思路

你之前是干什么工作的?你之前有没有教学经验或经历?

题目分析

上面的两道问题是一类问题，虽然表面看来问题比较简答，但是我们要通过这样的问题体现出我们的素质，体现出我们的思维和想法。这类问题的答题原则是：如实、诚恳、与教育相关。什么是“与教育相关”呢?就是上文提到的教师能力和素质，你所回答的要能够对这些方面有所体现。

我们以“你之前是干什么工作的”为例，进行分析。这道题有三种情况，一种是应届毕业生;一种是从事其他工作;一种是代课或其他未入编的教师。无论哪种情况我们都要回答的“与教育相关”，体现出我们的能力。

第一种：应届毕业生

考官您好，我是应届毕业生。怀揣着对教师职业的向往、对体育教育事业的热爱以及学以致用的心态我报考了体育老师。在学校中，我学习了运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、运动训练学等相应的专业知识(根据自己情况说)，对体育学科的专业知识有了一定的掌握和理解;学习了田径、三大球、体操、武术等运动项目技术和理论知识，具备了一定的专业技能;还学习了教育学、教育心理学等相关知识，提高了我的教育教学能力;此外我还负责组织过某某运动会，参加过裁判工作，这些都对我的组织能力、协调沟通能力及业务能力起到了很好的锻炼作用。在实习期间，我来到了一所学校，负责体育教师的工作。通过这份经历不仅丰富了我的教学实践经验，也锻炼了我的交流沟通能力，让我体会到了作为一名体育教师的价值，体会到了自我实现的快乐，这使我更加坚定了我称为一名体育老师、成为一名优秀的体育老师的梦想。我知道，现在自身还存在着些许不足，但教师的成长也是在不断地发现问题、解决问题、谋求提高的过程中实现的。我会正视自身存在的问题，不断地学习和进步。

第二种：从事其他工作

因为回答要结合具体的工作，所以这个问题的参考答案不再展开，我们只分析思路。首先我们要诚恳的回答，其次要与教育相关。在说明工作之后，就要具体说说工作中你都干了些什么，而这些内容就要与教育相关。比如通过这个工作锻炼了你交流沟通的能力;锻炼了你组织协调能力;提升了你的责任心;提升了自己的耐心，以上所举的这些例子不都是“与教育相关”、“与体育教师应该具备的能力相关”的内容吗?所以，我们在回答的时候，要从这些方面去答。回答的总思路就是：干了什么?通过这些有什么收获?而这些收获都是与作为一名体育教师应该具备的能力相关的。

第三种：代课或其他未入编老师

这种情况的回答思路与以上两种回答的思路是一样的：干了些什么?通过这些有什么收获和提高?在这个基础上，还要加上对于一名教师，对教师行业的理解和体会。

通过以上分析，我们解决了“你之前是干什么工作的?”这个问题，那么“你之前有没有教学经验”这类问题你会回答了吗?如出一辙，如果没有教学经验，就列举自己其他的经历，然后谈收获，而这些收获要“与教育相关”;如果有教学经验，那就直接入手，谈收获。答辩问题都是相通的，就看你能否找到思路、是否具备答题素材了。

小学体育教师资格证要面试吗

体育教师面试实操是指在体育教师面试中的实际操作环节。主要包括教学演示、组织活动、指导学生、解决问题等环节。在这个环节中，面试官会安排一些考核内容，要求应聘者现场进行教学演示、体育活动组织等，并观察其教学方法、应对能力、团队合作能力、组织协调能力等素质与能力。通过实操环节的考核，面试官可以更直接地考察应聘者的专业技能和适应能力，为最终评定面试成绩提供重要参考。

应聘体育老师，面试该怎么做？

相信也有体校的同学们想要考取教师资格证，当一名体育老师吧！那么，我们小学体育教师资格证的考取需要面试吗？

面试条件：综合素质和教育知识与能力

对于综合素质和教育知识能力我们要求分数达到70分，我们的面试测试方法如下：取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。

所以考生需要按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，我们面对考官的时间也是20分钟。大家一定要把握好自己的心态，平稳从容的展示哦！毕竟考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

面试流程

小学体育教师资格证也避免不了面试咯，那我们就熟悉一下流程，让自己更从容地做准备吧！

part 1 候考：我们考生需要带着面试准考证、件，按时到达测试考点，进入候考室候考。?

part 2 抽题：运气也是实力的一部分哦！抽到一个好的题目真的是对自己很有利！根据考点安排，需要大家登录“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

part 3 备课：稳住心态去备课吧！手持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。

part 4 回答规定问题：这个就要考验大家的临场发挥能力啦！考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。?

part 5 试讲（模拟上课）：不要给自己过多的心理压力，相信自己一定可以通过！你只需按照准备的教案（或活动方案）进行试讲，时间10分钟。

part 6 答辩：加油！走到这一步你离成功就不远啦！考官会围绕你试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

至此，我们小学体育教师资格证的面试流程就结束啦！不是很难吧，所以小伙伴们不要担心啦，从容地去参加考试吧！你的未来一片光明！

体育老师的面试题

（一）自荐书

自荐书的设计是否出彩，大家都知道，但是内容才是最重要的。你要尽量把所有的荣誉证书都附上，因为，在主考官不了解你的前提下，这些证书就是对你的实力的最好的证明。同时要注意把学校的招聘报名表中所有的信息都写满。其中的特长爱好也要尽量展现。因为有些学校就很注重教师的综合才艺。

总之，一句话，要想从众多简历中脱颖而出，抓住主考官的视线，简历的形式和内容都要准备充足。

（二）专业

每一个体育院校的毕业生都有自己所选的专业，主考官对你这方面的知识也一定会考察。你可以从普通的教学和运动训练队两个方面来考虑。

1、教学

(1)理论课：主要是课件的制作，教学的内容。

课件的制作：课件也许无法当场检验，但可以向考官表明自己参加过这方面的培训，并且制作过，并在实习中运用过，并取得很好的效果。哪怕你也许并不会制作，但是，学习制作课件很简单，我相信每位学生都会在下次的试讲中能够很好的运用。

教学的内容：不同的教学对象有不同的教学内容，从大的方面来讲，主要可以从一下几个方面来说。① 结合学生自身，增强理解重视。 ② 讲授所教项目，做到学有所用。③ 改进教学方法，激发学生兴趣。 ④结合重大赛事，进行宣传教育。⑤ 定期进行考核，引起学生重视。具体内容再按照自己的理解来充实.

（2）实践课：课堂常规的三个部分

准备部分，要新颖，可以加入健美操等现在社会上流行的大众健身的内容。当然还要看自己对体育课准备活动的理解。

基本部分，条理要清楚，特别是教学重难点，教学目标。对它的理解可以体现你对体育课教学的认识。（自己要去体会和钻研。别人的思想无法代替你的）

结束部分,可以引用时尚体育元素，加入街舞的放松操和瑜伽的动作。让学生在一节课中接触到更多的体育元素。当然这些元素都是为你的教学主题服务的。而不能生搬硬套。

课堂教学部分最主要的是让考官意识到你有自己的思想，自己的理解在里面。并且你是在不断的学习和探究。

2、训练队

（1）兴趣小组：主要是激发兴趣，增强体质。

（2）运动队：主要是全面发展学生身体，注重竞技能力的训练。

应聘注意事项：

1、要穿运动服。你要应聘的职位是体育教师，所以不必像其它教师一样穿西装打领带，而是要突出你的专业性质。

2、要自信，阳光，体现体育教师的风。

3、不要打断考官的话，注意听考官让你讲的内容，不要答非所问。也不要不懂装懂，进行狡辩。

4、做好准备：对学校的了解（学校的特色体育项目是什么，有没有兴趣小组和训练队等）；应聘哪个阶段的体育教师(不要像第一位应聘者一会儿改成生活教师，一会儿又改成其它的职位。）；一篇精彩的说课（说课要体现你对体育教学的理解）。 5、要表现出对这份工作的热爱和渴望。重点是渴望。

体育教师资格证面试有哪些内容

体育教师面试题

（一）

A组：

1、 简述单手投篮的动作要领。

2、 简述双手胸前传接球动作要领。

3、 简述弯道跑主要动作要领。

B组：1、 请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。

2、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。

3、体育与健康课程的基本性质包括哪几个方面。

4、请谈一谈体育与健康课最基本的目标要求。

C组：1、篮球。（1）、运球一个往返两次三步上篮；

（2）、行进间急停跳投；

（3）、突破上篮。

2、排球。（1）、定点传球（不间断点续传20次）；

（2）、定点垫球20次。

D组：1、请简介“超越器械”，并以投掷垒球示范。

2、请简介“后蹬跑”动作要领，并示范。

E组：1、请创编八节绳操或一套韵律体操。

（二）

1、以“弯道跑”为内容设计教案。

2、以“双手胸前传接球”为内容设计教案。

注：1、每组任选一题；2、抽签确定一题。

二1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？

2、体育锻炼应遵循哪些原则？

3、简述体育运动对运动系统的影响？

4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？

5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。

四、分析题（15分）

根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。

A：

1 五指张开托球掌心空出，另一只手扶球投的时候通过脚膝上传到手臂投球，出手后压腕。

2双手五指张开成大拇和是指成三角形持球，传的时候先收后推腕部与小臂用力推出球。

3向弯到内侧倾斜。

B:

1认知目标：让学生知道了解。技能目标：让学生学会。感情目标:通过XXX对学生培养XXXX的品质。

2传授式和合作式学习教学，探究式的学习方式。

3 1． 促进学生全面发展和健康成长是学校体育的根本目的2． 体育是素质教育的重要内容和方法3． 体育与健康课程的主要手段

4健康第一

C：

技能操作题自己回家练

D:

1田赛投掷项目技术动作之一。在投掷运动中，器械未出手时，身体赶超于器械之前，称“超越器械”。动作一般在助跑中加速的情况下完成。

2后腿尽可能的蹬直且紧绷,向前的腿小腿自然下垂大腿尽量抬高,跑时单腿发力上身要直哦.

E：准备 伸展 体侧 体转 下肢 全身 跑跳 放松

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